Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность про­цес­сов, изоб­ра­жен­ных на схеме. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Вы­па­де­ние осад­ков.

2)  Ис­па­ре­ние во­дя­но­го пара с вод­ных по­верх­но­стей и по­верх­но­сти рас­ти­тель­но­сти.

3)  На­гре­ва­ние Сол­неч­ны­ми лу­ча­ми вод­ной по­верх­но­сти.

4)  Об­ра­зо­ва­ние об­ла­ков и их пе­ре­ме­ще­ние на сушу.

5)  Охла­жде­ние и кон­ден­са­ция во­дя­но­го пара.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность про­цес­сов, изоб­ра­жен­ных на схеме. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Вы­па­де­ние осад­ков.

2)  Ис­па­ре­ние во­дя­но­го пара с вод­ных по­верх­но­стей и по­верх­но­сти рас­ти­тель­но­сти.

3)  На­гре­ва­ние Сол­неч­ны­ми лу­ча­ми вод­ной по­верх­но­сти.

4)  Об­ра­зо­ва­ние об­ла­ков и их пе­ре­ме­ще­ние на сушу.

5)  Охла­жде­ние и кон­ден­са­ция во­дя­но­го пара.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность днев­ных про­цес­сов, изоб­ра­жен­ных на схеме. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Влаж­ный воз­дух с моря пе­ре­ме­ща­ет­ся в сто­ро­ну суши.

2)  Суша про­гре­ва­ет­ся силь­нее, и тёплый воз­дух под­ни­ма­ет­ся вверх.

3)  Над по­верх­но­стью моря скап­ли­ва­ет­ся тяжёлый хо­лод­ный воз­дух.

4)  Над морем фор­ми­ру­ет­ся об­ласть по­вы­шен­но­го дав­ле­ния.

5)  Над сушей фор­ми­ру­ет­ся об­ласть по­ни­жен­но­го дав­ле­ния.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са в ноч­ное время. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Сухой и хо­лод­ный воз­дух с суши пе­ре­ме­ща­ет­ся в сто­ро­ну моря.

2)  Суша хо­лод­ная, а море более теп­лое и воз­дух более лег­кий; он под­ни­ма­ет­ся вверх.

3)  Над по­верх­но­стью суши скап­ли­ва­ет­ся тяжёлый хо­лод­ный воз­дух.

4)  Над сушей фор­ми­ру­ет­ся об­ласть по­вы­шен­но­го дав­ле­ния.

5)  Над морем фор­ми­ру­ет­ся об­ласть по­ни­жен­но­го дав­ле­ния.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са.

ЭТАПЫ:

1)  Тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха по­ни­жа­ет­ся, про­ис­хо­дит его кон­ден­са­ция.

2)  Тем­пе­ра­ту­ра над по­верх­но­стью оке­а­на по­вы­ша­ет­ся и про­ис­хо­дит ис­па­ре­ние.

3)  Воз­дух с теп­лой вод­ной по­верх­но­сти пе­ре­ме­ща­ет­ся в сто­ро­ну суши и встре­ча­ет на бе­ре­гу пре­пят­ствие в виде гор (воз­вы­шен­но­стей).

4)  Про­ис­хо­дит вы­па­де­ние осад­ков на на­вет­рен­ном скло­не и воз­дух дви­жет­ся даль­ше.

5)  Пы­та­ясь пре­одо­леть пре­гра­ду, воз­дух под­ни­ма­ет­ся по скло­ну вверх.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са.

ЭТАПЫ:

1)  Тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха по­ни­жа­ет­ся, про­ис­хо­дит его кон­ден­са­ция.

2)  Воз­дух с теп­лой вод­ной по­верх­но­сти пе­ре­ме­ща­ет­ся в сто­ро­ну суши и встре­ча­ет на бе­ре­гу пре­пят­ствие в виде гор (воз­вы­шен­но­стей).

3)  Пы­та­ясь пре­одо­леть пре­гра­ду, воз­дух под­ни­ма­ет­ся по скло­ну вверх.

4)  Тем­пе­ра­ту­ра над по­верх­но­стью оке­а­на по­вы­ша­ет­ся и про­ис­хо­дит ис­па­ре­ние.

5)  Про­ис­хо­дит вы­па­де­ние осад­ков на на­вет­рен­ном скло­не и воз­дух дви­жет­ся даль­ше.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са.

ЭТАПЫ:

1)  С са­мо­го вы­со­ко­го участ­ка пес­чин­ки сте­ка­ют в обе сто­ро­ны.

2)  Рас­па­да­ю­щи­е­ся пес­чин­ки фор­ми­ру­ют за­ост­рен­ные концы  — рога.

3)  Песок под вли­я­ни­ем по­сто­ян­но дви­жу­ще­го­ся воз­ду­ха на­чи­на­ет пе­ре­ме­щать­ся.

4)  Ветер про­дол­жа­ет дви­гать песок, под­ни­ма­ясь по на­вет­рен­но­му скло­ну пес­чин­ки па­да­ют с про­ти­во­по­лож­ной сто­ро­ны и раз­де­ля­ют­ся.

5)  Песок под­ни­ма­ет­ся вверх по скло­ну и об­ра­зу­ет холмы (гряды).

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са.

ЭТАПЫ:

1)  По­сте­пен­но они на­кап­ли­ва­ют­ся в зем­ной коре, спрес­со­вы­ва­ют­ся и на­чи­на­ют из­ме­нять­ся.

2)  Вза­и­мо­дей­ствуя с рас­плав­лен­ным ве­ще­ством ман­тии про­ис­хо­дит кри­стал­ли­за­ция этих гор­ных пород, их пе­ре­плав­ле­ние, а потом и их из­вер­же­ние вме­сте с маг­мой.

3)  Гор­ные по­ро­ды маг­ма­ти­че­ско­го про­ис­хож­де­ния под воз­дей­стви­ем внеш­ний и внут­рен­них сил Земли по­сте­пен­но раз­ру­ша­ют­ся.

4)  Под дей­стви­ем вы­со­ко­го дав­ле­ния и вы­со­кой тем­пе­ра­ту­ры про­ис­хо­дит пре­вра­ще­ние гор­ных пород в ме­та­мор­фи­че­ские.

5)  Раз­ру­шен­ные части маг­ма­ти­че­ских гор­ных пород пре­вра­ща­ют­ся в об­ло­моч­ные оса­доч­ные по­ро­ды, ко­то­рые пе­ре­ме­ща­ют­ся под дей­стви­ем те­ку­чих вод, ветра и др.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са.

ЭТАПЫ:

1)  Тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха по­ни­жа­ет­ся, про­ис­хо­дит его кон­ден­са­ция.

2)  Воз­дух с теп­лой вод­ной по­верх­но­сти пе­ре­ме­ща­ет­ся в сто­ро­ну суши и встре­ча­ет на бе­ре­гу пре­пят­ствие в виде гор (воз­вы­шен­но­стей).

3)  Пы­та­ясь пре­одо­леть пре­гра­ду, воз­дух под­ни­ма­ет­ся по скло­ну вверх.

4)  Тем­пе­ра­ту­ра над по­верх­но­стью оке­а­на по­вы­ша­ет­ся и про­ис­хо­дит ис­па­ре­ние.

5)  Про­ис­хо­дит вы­па­де­ние осад­ков на на­вет­рен­ном скло­не и воз­дух дви­жет­ся даль­ше.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Про­ис­хо­дит столк­но­ве­ние оди­на­ко­вых по мощ­но­сти плит.

2)  В ре­зуль­та­те столк­но­ве­ния плиты на­дви­га­ют­ся друг на друга, об­ра­зуя пояса сжа­тия.

3)  Вдоль по­я­сов сжа­тия про­ис­хо­дит мед­лен­ный подъём зем­ной коры и смя­тие гор­ных пород в склад­ки.

4)  Ли­то­сфер­ные плиты пе­ре­ме­ща­ют­ся по верх­ней части ман­тии нав­стре­чу друг другу.

5)  Об­ра­зу­ют­ся пояса склад­ча­тых гор.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Во­дя­ной пар, под­ни­ма­ясь вверх, охла­жда­ет­ся и кон­ден­си­ру­ет­ся, об­ра­зуя об­ла­ка.

2)  Осад­ки, вы­пав­шие на сушу, обес­пе­чи­ва­ют по­верх­ност­ный и под­зем­ный сток воды в океан.

3)  Скон­ден­си­ро­ван­ный в об­ла­ках во­дя­ной пар вы­па­да­ет на по­верх­ность суши в виде осад­ков.

4)  Солн­це на­гре­ва­ет воду в оке­а­нах и морях, и она ис­па­ря­ет­ся, пре­об­ра­зу­ясь в во­дя­ной пар.

5)  Часть об­ла­ков пе­ре­но­сит­ся вет­ром в сто­ро­ну суши.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Охла­ждённый при подъёме эк­ва­то­ри­аль­ный воз­дух опус­ка­ет­ся над тро­пи­ка­ми, об­ра­зуя в тро­пи­че­ских ши­ро­тах об­ла­сти вы­со­ко­го ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния.

2)  Тёплый лёгкий воз­дух над эк­ва­то­ром под­ни­ма­ет­ся вверх и рас­те­ка­ет­ся в сто­ро­ну тро­пи­ков, об­ра­зуя в эк­ва­то­ри­аль­ных ши­ро­тах об­ласть низ­ко­го ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния.

3)  В эк­ва­то­ри­аль­ных ши­ро­тах зем­ная по­верх­ность на­гре­ва­ет­ся Солн­цем наи­бо­лее силь­но, на­гре­вая воз­дух над эк­ва­то­ром.

4)  В Се­вер­ном по­лу­ша­рии по­сто­ян­ные ветры между тро­пи­ка­ми и эк­ва­то­ром дуют с се­ве­ро-во­сто­ка, в Южном  — с юго-во­сто­ка.

5)  Воз­душ­ные массы из об­ла­сти вы­со­ко­го дав­ле­ния от тро­пи­ков пе­ре­ме­ща­ет­ся в сто­ро­ну эк­ва­то­ра, от­кло­ня­ясь в за­пад­ном на­прав­ле­нии.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Лава на зем­ной по­верх­но­сти охла­жда­ет­ся и за­твер­де­ва­ет, об­ра­зуя вул­ка­ни­че­скую по­ро­ду.

2)  В верх­ней ман­тии об­ра­зу­ет­ся очаг магмы.

3)  При на­коп­ле­нии за­стыв­шей лавы фор­ми­ру­ет­ся ко­ну­со­вид­ная гора с кра­те­ром на вер­ши­не, через ко­то­рый про­ис­хо­дят по­сле­ду­ю­щие из­ли­я­ния лавы.

4)  Магма под­ни­ма­ет­ся по тре­щи­нам в зем­ной коре и из­ли­ва­ет­ся на зем­ную по­верх­ность в виде лавы.

5)  Рас­калённая магма вы­де­ля­ет газы и пары воды, ко­то­рые, со­зда­вая огром­ное дав­ле­ние, обес­пе­чи­ва­ют про­дви­же­ние магмы к зем­ной по­верх­но­сти.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  При столк­но­ве­нии более тон­кая оке­а­ни­че­ская ли­то­сфер­ная плита «под­ны­ри­ва­ет» под более мощ­ную кон­ти­нен­таль­ную плиту.

2)  Вдоль линии со­при­кос­но­ве­ния плит на окра­и­не ма­те­ри­ка об­ра­зу­ют­ся вы­со­кие гор­ные хреб­ты, а в оке­а­не  — глу­бо­ко­вод­ный жёлоб.

3)  На окра­и­не ма­те­ри­ка про­ис­хо­дит под­ня­тие кон­ти­нен­таль­ной плиты и смя­тие гор­ных пород в склад­ки.

4)  Ли­то­сфер­ные плиты пе­ре­ме­ща­ют­ся по верх­ней части ман­тии нав­стре­чу друг другу.

5)  Про­ис­хо­дят зем­ле­тря­се­ния и из­вер­же­ния вул­ка­нов.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  На дне оке­а­на про­ис­хо­дит зем­ле­тря­се­ние или из­вер­же­ние вул­ка­на.

2)  При при­бли­же­нии к по­бе­ре­жью ско­рость и длина волны умень­ша­ют­ся, но её вы­со­та силь­но уве­ли­чи­ва­ет­ся.

3)  Над эпи­цен­тром зем­ле­тря­се­ния или под­вод­ным вул­ка­ном об­ра­зу­ет­ся мощ­ная волна.

4)  Волна охва­ты­ва­ет всю толщу воды и дви­жет­ся под водой с огром­ной ско­ро­стью.

5)  Волна огром­ной вы­со­ты с силой об­ру­ши­ва­ет­ся на берег.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Воз­дух из об­ла­сти по­вы­шен­но­го дав­ле­ния пе­ре­ме­ща­ет­ся в сто­ро­ну об­ла­сти по­ни­жен­но­го дав­ле­ния, то есть в сто­ро­ну суши, и на бе­ре­гу ощу­ща­ет­ся лёгкий про­хлад­ный ве­те­рок от водоёма.

2)  Днём по­верх­ность бе­ре­га водоёма на­гре­ва­ет­ся быст­рее, чем вода в водоёме, и воз­дух над сушей ста­но­вит­ся теп­лее, чем над водой.

3)  Более тёплый и лёгкий воз­дух под­ни­ма­ет­ся вверх, по­это­му над бе­ре­гом фор­ми­ру­ет­ся об­ласть по­ни­жен­но­го ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния.

4)  Более про­хлад­ный и тяжёлый воз­дух скап­ли­ва­ет­ся над водой, об­ра­зуя об­ласть по­вы­шен­но­го ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния.

5)  Вода в водоёме на­гре­ва­ет­ся мед­лен­нее, чем по­верх­ность бе­ре­га, и воз­дух над водоёмом остаётся более про­хлад­ным, чем над его бе­ре­гом.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Под дав­ле­ни­ем слоёв снега, рас­по­ло­жен­ных выше, фирн пре­вра­ща­ет­ся в глет­чер­ный лёд.

2)  При вы­па­де­нии обиль­ных осад­ков в виде снега в горах выше сне­го­вой линии снег не успе­ва­ет рас­та­ять.

3)  Снег на­кап­ли­ва­ет­ся в по­ни­же­ни­ях ре­лье­фа гор.

4)  Под дей­стви­ем силы тя­же­сти лёд «спол­за­ет» вниз по скло­ну, об­ра­зуя язык лед­ни­ка.

5)  На­ко­пив­ший­ся снег уплот­ня­ет­ся и пре­вра­ща­ет­ся в фирн  — зер­ни­стый не­про­зрач­ный лёд.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Магма под­ни­ма­ет­ся по тре­щи­нам в зем­ной коре и из­ли­ва­ет­ся на зем­ную по­верх­ность в виде лавы.

2)  Рас­калённая магма вы­де­ля­ет газы и пары воды, ко­то­рые, со­зда­вая огром­ное дав­ле­ние, обес­пе­чи­ва­ют про­дви­же­ние магмы от очага к зем­ной по­верх­но­сти.

3)  В верх­ней ман­тии об­ра­зу­ет­ся очаг магмы.

4)  Лава на зем­ной по­верх­но­сти охла­жда­ет­ся и за­твер­де­ва­ет, об­ра­зуя вул­ка­ни­че­скую по­ро­ду.

5)  При на­коп­ле­нии за­стыв­шей лавы фор­ми­ру­ет­ся ко­ну­со­вид­ная гора с кра­те­ром на вер­ши­не, через ко­то­рый про­ис­хо­дят по­сле­ду­ю­щие из­ли­я­ния лавы.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  На зем­ную по­верх­ность вы­па­да­ют ат­мо­сфер­ные осад­ки.

2)  Об­ра­зу­ет­ся во­до­нос­ный слой, то есть под­зем­ные воды.

3)  Вода про­хо­дит в глу­би­ну через во­до­про­ни­ца­е­мые по­ро­ды до во­до­упор­но­го слоя.

4)  Вода на­кап­ли­ва­ет­ся над во­до­упор­ным слоем, на­сы­щая гор­ные по­ро­ды, за­ле­га­ю­щие над ним.

5)  Вода про­са­чи­ва­ет­ся в грунт, увлаж­няя по­верх­ност­ный слой.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Сухой хо­лод­ный воз­дух с суши пе­ре­ме­ща­ет­ся в сто­ро­ну оке­а­на.

2)  Зимой суша охла­жда­ет­ся быст­рее, чем океан, и воз­дух над сушей ста­но­вит­ся хо­лод­нее.

3)  Океан осты­ва­ет доль­ше, чем суша, и над его по­верх­но­стью воз­дух остаётся более тёплым и лёгким.

4)  Тёплый лёгкий воз­дух под­ни­ма­ет­ся вверх, и над оке­а­ном фор­ми­ру­ет­ся об­ласть по­ни­жен­но­го дав­ле­ния.

5)  Хо­лод­ный тяжёлый воз­дух скап­ли­ва­ет­ся у по­верх­но­сти суши, и над сушей фор­ми­ру­ет­ся об­ласть по­вы­шен­но­го дав­ле­ния.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Про­ис­хо­дит столк­но­ве­ние оди­на­ко­вых по мощ­но­сти плит.

2)  В ре­зуль­та­те столк­но­ве­ния плиты на­дви­га­ют­ся друг на друга, об­ра­зуя пояса сжа­тия.

3)  Вдоль по­я­сов сжа­тия про­ис­хо­дит мед­лен­ный подъём зем­ной коры и смя­тие гор­ных пород в склад­ки.

4)  Ли­то­сфер­ные плиты пе­ре­ме­ща­ют­ся по верх­ней части ман­тии нав­стре­чу друг другу.

5)  Об­ра­зу­ют­ся пояса склад­ча­тых гор.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Ко­ле­ба­ния рас­про­стра­ня­ют­ся в виде сей­сми­че­ских волн.

2)  Толч­ки рас­про­стра­ня­ют­ся из глу­би­ны зем­ной коры от места раз­ры­ва в на­прав­ле­нии к зем­ной по­верх­но­сти.

3)  В зем­ной коре на­кап­ли­ва­ет­ся внут­рен­няя энер­гия.

4)  Воз­ни­ка­ют ко­ле­ба­ния зем­ной по­верх­но­сти, со­про­вож­да­ю­щи­е­ся под­зем­ным гулом.

5)  Под дей­стви­ем внут­рен­ней энер­гии в зем­ной коре про­ис­хо­дят раз­ры­вы и сме­ще­ние гор­ных пород, со­про­вож­да­ю­щи­е­ся мощ­ны­ми толч­ка­ми.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Во­дя­ной пар, под­ни­ма­ясь вверх, охла­жда­ет­ся и кон­ден­си­ру­ет­ся, об­ра­зуя об­ла­ка.

2)  Осад­ки, вы­пав­шие на сушу, обес­пе­чи­ва­ют по­верх­ност­ный и под­зем­ный сток воды в океан.

3)  Скон­ден­си­ро­ван­ный в об­ла­ках во­дя­ной пар вы­па­да­ет на по­верх­ность суши в виде осад­ков.

4)  Солн­це на­гре­ва­ет воду в оке­а­нах и морях, и она ис­па­ря­ет­ся, пре­об­ра­зу­ясь в во­дя­ной пар.

5)  Часть об­ла­ков пе­ре­но­сит­ся вет­ром в сто­ро­ну суши.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Более хо­лод­ный и тяжёлый воз­дух над бе­ре­гом опус­ка­ет­ся ближе к земле, об­ра­зуя об­ласть по­вы­шен­но­го ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния.

2)  Ночью по­верх­ность бе­ре­га водоёма осты­ва­ет быст­рее, чем вода в водоёме, и воз­дух над бе­ре­гом ста­но­вит­ся хо­лод­нее, чем над водой.

3)  Вода в водоёме, на­ко­пив тепло за день, осты­ва­ет мед­лен­нее, чем суша, и над водой воз­дух ещё долго остаётся тёплым.

4)  Воз­дух из об­ла­сти по­вы­шен­но­го дав­ле­ния пе­ре­ме­ща­ет­ся в сто­ро­ну об­ла­сти по­ни­жен­но­го дав­ле­ния, и ветер дует с бе­ре­га в сто­ро­ну водоёма.

5)  Более тёплый и лёгкий воз­дух над водоёмом под­ни­ма­ет­ся вверх, по­это­му над водой фор­ми­ру­ет­ся об­ласть по­ни­жен­но­го ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  При столк­но­ве­нии более тон­кая оке­а­ни­че­ская ли­то­сфер­ная плита «под­ны­ри­ва­ет» под более мощ­ную кон­ти­нен­таль­ную плиту.

2)  Вдоль линии со­при­кос­но­ве­ния плит на окра­и­не ма­те­ри­ка об­ра­зу­ют­ся вы­со­кие гор­ные хреб­ты, а в оке­а­не  — глу­бо­ко­вод­ный жёлоб.

3)  На окра­и­не ма­те­ри­ка про­ис­хо­дит под­ня­тие кон­ти­нен­таль­ной плиты и смя­тие гор­ных пород в склад­ки.

4)  Ли­то­сфер­ные плиты пе­ре­ме­ща­ют­ся по верх­ней части ман­тии нав­стре­чу друг другу.

5)  Про­ис­хо­дят зем­ле­тря­се­ния и из­вер­же­ния вул­ка­нов.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Вслед­ствие дви­же­ния ве­ще­ства ман­тии про­ис­хо­дит рас­тя­же­ние и раз­лом зем­ной коры.

2)  По линии раз­ло­ма зем­ной коры об­ра­зу­ет­ся круп­ная ли­ней­ная впа­ди­на  — рифт.

3)  Из за­стыв­шей лавы на дне оке­а­на об­ра­зу­ют­ся сре­дин­но-оке­а­ни­че­ские хреб­ты.

4)  Про­ис­хо­дит из­ли­я­ние ба­заль­то­вой лавы на дне оке­а­на.

5)  В зоне об­ра­зо­вав­ше­го­ся на дне оке­а­на рифта к по­верх­но­сти дна под­ни­ма­ет­ся рас­плав­лен­ная магма.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Сполз­шие вниз по скло­ну слои гор­ных пород рас­по­ла­га­ют­ся в виде сту­пе­ней.

2)  На зем­ную по­верх­ность вы­па­да­ют обиль­ные ат­мо­сфер­ные осад­ки.

3)  Слои пе­ре­увлажнённых гор­ных пород ста­но­вят­ся очень тяжёлыми.

4)  Про­ис­хо­дит пе­ре­увлаж­не­ние гор­ных пород.

5)  Тяжёлые слои гор­ных пород спол­за­ют вниз по скло­ну под дей­стви­ем силы тя­же­сти, раз­ру­ша­ясь и об­ра­зуя боль­шую массу об­ло­моч­но­го ма­те­ри­а­ла.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Более тёплый и лёгкий воз­дух под­ни­ма­ет­ся вверх, и над сушей фор­ми­ру­ет­ся об­ласть по­ни­жен­но­го ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния.

2)  Летом суша про­гре­ва­ет­ся силь­нее, чем океан, и воз­дух над сушей ста­но­вит­ся теп­лее, чем над оке­а­ном.

3)  Вода в оке­а­не про­гре­ва­ет­ся мед­лен­нее, чем по­верх­ность суши, и над оке­а­ном скап­ли­ва­ет­ся хо­лод­ный воз­дух.

4)  Влаж­ный воз­дух с оке­а­на пе­ре­ме­ща­ет­ся в сто­ро­ну суши.

5)  Хо­лод­ный и тяжёлый воз­дух над оке­а­ном фор­ми­ру­ет об­ласть по­вы­шен­но­го ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов отоб­ражённого на схеме про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Ко­ле­ба­ния рас­про­стра­ня­ют­ся в виде сей­сми­че­ских волн.

2)  Толч­ки рас­про­стра­ня­ют­ся из глу­би­ны зем­ной коры от места раз­ры­ва в на­прав­ле­нии к зем­ной по­верх­но­сти.

3)  В зем­ной коре на­кап­ли­ва­ет­ся внут­рен­няя энер­гия.

4)  Воз­ни­ка­ют ко­ле­ба­ния зем­ной по­верх­но­сти, со­про­вож­да­ю­щи­е­ся под­зем­ным гулом.

5)  Под дей­стви­ем внут­рен­ней энер­гии в зем­ной коре про­ис­хо­дят раз­ры­вы и сме­ще­ние гор­ных пород, со­про­вож­да­ю­щи­е­ся мощ­ны­ми толч­ка­ми.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов ука­зан­но­го Вами при­род­но­го про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  При подъёме эк­ва­то­ри­аль­ный воз­дух охла­жда­ет­ся, ста­но­вит­ся тяжёлым и опус­ка­ет­ся над тро­пи­ка­ми, об­ра­зуя в тро­пи­че­ских ши­ро­тах об­ла­сти вы­со­ко­го ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния.

2)  Тёплый лёгкий воз­дух над эк­ва­то­ром под­ни­ма­ет­ся вверх и рас­те­ка­ет­ся в сто­ро­ну тро­пи­ков, об­ра­зуя в эк­ва­то­ри­аль­ных ши­ро­тах об­ласть низ­ко­го ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния.

3)  В эк­ва­то­ри­аль­ных ши­ро­тах зем­ная по­верх­ность на­гре­ва­ет­ся Солн­цем наи­бо­лее силь­но, на­гре­вая воз­дух над эк­ва­то­ром.

4)  Дви­же­ние воз­душ­ных масс при­во­дит к фор­ми­ро­ва­нию по­сто­ян­ных вет­ров между тро­пи­ка­ми и эк­ва­то­ром, ду­ю­щих в Се­вер­ном по­лу­ша­рии с се­ве­ро-во­сто­ка, в Южном  — с юго-во­сто­ка.

5)  Воз­душ­ные массы из об­ла­сти вы­со­ко­го дав­ле­ния от тро­пи­ков пе­ре­ме­ща­ют­ся в сто­ро­ну эк­ва­то­ра, от­кло­ня­ясь в за­пад­ном на­прав­ле­нии.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов ука­зан­но­го Вами при­род­но­го про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Под­няв­ша­я­ся к зем­ной по­верх­но­сти магма из­ли­ва­ет­ся в виде лавы.

2)  Рас­калённая магма вы­де­ля­ет газы и пары воды, ко­то­рые, со­зда­вая огром­ное дав­ле­ние,

обес­пе­чи­ва­ют про­дви­же­ние магмы по тре­щи­нам в зем­ной коре от очага к зем­ной по­верх­но­сти.

3)  В верх­ней ман­тии об­ра­зу­ет­ся очаг магмы.

4)  Лава на зем­ной по­верх­но­сти охла­жда­ет­ся и за­твер­де­ва­ет, об­ра­зуя вул­ка­ни­че­скую по­ро­ду.

5)  При на­коп­ле­нии за­стыв­шей лавы фор­ми­ру­ет­ся ко­ну­со­вид­ная гора с кра­те­ром на

вер­ши­не, через ко­то­рый про­ис­хо­дят по­сле­ду­ю­щие из­ли­я­ния лавы.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов ука­зан­но­го Вами при­род­но­го про­цес­са, про­ис­хо­дя­ще­го днём. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Воз­дух из об­ла­сти по­вы­шен­но­го дав­ле­ния пе­ре­ме­ща­ет­ся в об­ласть по­ни­жен­но­го дав­ле­ния, то есть в сто­ро­ну суши, и на бе­ре­гу ощу­ща­ет­ся лёгкий про­хлад­ный ве­те­рок от водоёма.

2)  Днём по­верх­ность бе­ре­га водоёма на­гре­ва­ет­ся быст­рее, чем вода в водоёме, на­грев­ший­ся над сушей воз­дух ста­но­вит­ся лёгким и под­ни­ма­ет­ся вверх.

3)  Подъём тёплого воз­ду­ха обес­пе­чи­ва­ет фор­ми­ро­ва­ние над бе­ре­гом об­ла­сти по­ни­жен­но­го ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния.

4)  Более про­хлад­ный и тяжёлый воз­дух скап­ли­ва­ет­ся над водой, об­ра­зуя об­ласть по­вы­шен­но­го ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния.

5)  Вода в водоёме на­гре­ва­ет­ся мед­лен­нее, чем по­верх­ность бе­ре­га, и воз­дух над водоёмом остаётся более про­хлад­ным, чем над его бе­ре­гом.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов ука­зан­но­го Вами при­род­но­го про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Лава на зем­ной по­верх­но­сти охла­жда­ет­ся и за­твер­де­ва­ет, об­ра­зуя вул­ка­ни­че­скую по­ро­ду.

2)  В верх­ней ман­тии об­ра­зу­ет­ся очаг магмы.

3)  При на­коп­ле­нии за­стыв­шей лавы фор­ми­ру­ет­ся ко­ну­со­вид­ная гора с кра­те­ром на вер­ши­не, через ко­то­рый про­ис­хо­дят по­сле­ду­ю­щие из­ли­я­ния лавы.

4)  Под­няв­шись по тре­щи­нам в зем­ной коре, магма из­ли­ва­ет­ся на зем­ную по­верх­ность в виде лавы.

5)  Рас­калённая магма вы­де­ля­ет газы и пары воды, ко­то­рые, со­зда­вая огром­ное дав­ле­ние, обес­пе­чи­ва­ют про­дви­же­ние магмы от очага к зем­ной по­верх­но­сти.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов ука­зан­но­го Вами при­род­но­го про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Ли­то­сфер­ные плиты пе­ре­ме­ща­ют­ся по верх­ней части ман­тии нав­стре­чу друг другу.

2)  Вдоль по­я­сов сжа­тия про­ис­хо­дит мед­лен­ный подъём зем­ной коры и смя­тие гор­ных пород в склад­ки.

3)  Об­ра­зу­ют­ся пояса склад­ча­тых гор.

4)  Про­ис­хо­дит столк­но­ве­ние оди­на­ко­вых по мощ­но­сти плит.

5)  В ре­зуль­та­те столк­но­ве­ния плиты на­дви­га­ют­ся друг на друга, об­ра­зуя пояса сжа­тия.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов ука­зан­но­го Вами при­род­но­го про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Сполз­шие вниз по скло­ну слои гор­ных пород рас­по­ла­га­ют­ся в виде сту­пе­ней.

2)  На зем­ную по­верх­ность вы­па­да­ют обиль­ные ат­мо­сфер­ные осад­ки.

3)  Слои пе­ре­увлажнённых гор­ных пород ста­но­вят­ся очень тяжёлыми.

4)  Вы­па­де­ние обиль­ных осад­ков при­во­дит к пе­ре­увлаж­не­нию гор­ных пород.

5)  Тяжёлые слои гор­ных пород спол­за­ют вниз по скло­ну под дей­стви­ем силы тя­же­сти, раз­ру­ша­ясь и об­ра­зуя боль­шую массу об­ло­моч­но­го ма­те­ри­а­ла.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов ука­зан­но­го Вами при­род­но­го про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Ли­то­сфер­ные плиты пе­ре­ме­ща­ют­ся по верх­ней части ман­тии нав­стре­чу друг другу.

2)  Вдоль по­я­сов сжа­тия про­ис­хо­дит мед­лен­ный подъём зем­ной коры и смя­тие гор­ных пород в склад­ки.

3)  Об­ра­зу­ют­ся пояса склад­ча­тых гор.

4)  Про­ис­хо­дит столк­но­ве­ние оди­на­ко­вых по мощ­но­сти плит.

5)  В ре­зуль­та­те столк­но­ве­ния плиты на­дви­га­ют­ся друг на друга, об­ра­зуя пояса сжа­тия.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов ука­зан­но­го Вами при­род­но­го про­цес­са, про­ис­хо­дя­ще­го ночью. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Более хо­лод­ный и тяжёлый воз­дух над бе­ре­гом опус­ка­ет­ся ближе к земле, об­ра­зуя об­ласть по­вы­шен­но­го ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния.

2)  Ночью по­верх­ность бе­ре­га водоёма осты­ва­ет быст­рее, чем вода в водоёме, и воз­дух над бе­ре­гом ста­но­вит­ся хо­лод­нее и тя­же­лее, чем над водой.

3)  Вода в водоёме, на­ко­пив тепло за день, осты­ва­ет мед­лен­нее, чем суша, и над водой воз­дух ещё долго остаётся тёплым.

4)  Воз­дух из об­ла­сти по­вы­шен­но­го дав­ле­ния пе­ре­ме­ща­ет­ся в сто­ро­ну об­ла­сти по­ни­жен­но­го дав­ле­ния, и ветер дует с бе­ре­га в сто­ро­ну водоёма.

5)  Более тёплый и лёгкий воз­дух над водоёмом под­ни­ма­ет­ся вверх, по­это­му над водой фор­ми­ру­ет­ся об­ласть по­ни­жен­но­го ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов ука­зан­но­го Вами при­род­но­го про­цес­са. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

ЭТАПЫ:

1)  Лава на зем­ной по­верх­но­сти охла­жда­ет­ся и за­твер­де­ва­ет, об­ра­зуя вул­ка­ни­че­скую по­ро­ду.

2)  В верх­ней ман­тии об­ра­зу­ет­ся очаг магмы.

3)  При на­коп­ле­нии за­стыв­шей лавы фор­ми­ру­ет­ся ко­ну­со­вид­ная гора с кра­те­ром на вер­ши­не, через ко­то­рый про­ис­хо­дят по­сле­ду­ю­щие из­ли­я­ния лавы.

4)  Под­няв­шись по тре­щи­нам в зем­ной коре, магма из­ли­ва­ет­ся на зем­ную по­верх­ность в виде лавы.

5)  Рас­калённая магма вы­де­ля­ет газы и пары воды, ко­то­рые, со­зда­вая огром­ное дав­ле­ние, обес­пе­чи­ва­ют про­дви­же­ние магмы от очага к зем­ной по­верх­но­сти.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов ука­зан­но­го Вами при­род­но­го про­цес­са, про­ис­хо­дя­ще­го днём. За­пи­ши­те в от­ве­те по­ряд­ко­вые но­ме­ра эта­пов.

Этапы:

1.  Подъём тёплого воз­ду­ха обес­пе­чи­ва­ет фор­ми­ро­ва­ние над сушей об­ла­сти по­ни­жен­но­го дав­ле­ния.

2.  Воз­дух пе­ре­ме­ща­ет­ся из об­ла­сти вы­со­ко­го дав­ле­ния в об­ласть низ­ко­го дав­ле­ния  — с оке­а­на в сто­ро­ну суши.

3.  Летом суша про­гре­ва­ет­ся силь­нее, чем по­верх­ность оке­а­на, и лёгкий тёплый воз­дух над сушей под­ни­ма­ет­ся вверх.

4.  На­гре­ва­ние воз­ду­ха над оке­а­ном про­ис­хо­дит мед­лен­нее, чем над сушей, и над по­верх­но­стью оке­а­на скап­ли­ва­ет­ся тяжёлый хо­лод­ный воз­дух.

5.  Тяжёлый хо­лод­ный воз­дух фор­ми­ру­ет над оке­а­ном об­ласть по­вы­шен­но­го дав­ле­ния.