По­яс­не­ние. 1.  Ука­за­ние пу­те­ше­ствен­ни­ка: Джеймс Кук.

2.  На­зва­ние оке­а­на на карте: Тихий океан.

По­яс­не­ние. Не­об­хо­ди­мо вспом­нить на­зва­ние гео­гра­фи­че­ских объ­ек­тов обо­зна­чен­ных на карте бук­ва­ми А, Б, В и Г, а затем на­пи­сать их на­зва­ния.

Ответ:

А  — эк­ва­тор;

Б  — про­лив Дрей­ка;

В  — Бе­рин­гов про­лив;

Г  — Фи­лип­пин­ские ост­ро­ва.

По­яс­не­ние. Для опре­де­ле­ния гео­гра­фи­че­ских ко­ор­ди­нат точки вспо­ми­на­ем линии гра­дус­ной сетки: па­рал­ле­ли и ме­ри­ди­а­ны. Па­рал­ле­ли про­ве­де­ны па­рал­лель­но эк­ва­то­ру и на них по краю карты под­пи­са­ны гра­дус­ные зна­че­ния ши­ро­ты (от 0° на эк­ва­то­ре до 90° на по­лю­сах). К се­ве­ру от эк­ва­то­ра ши­ро­та се­вер­ная (с. ш.), к югу от эк­ва­то­ра  — южная (ю. ш.). Ме­ри­ди­а­ны про­ве­де­ны на дан­ной карте вер­ти­каль­но, гра­дус­ные зна­че­ния дол­го­ты под­пи­са­ны на них ввер­ху и внизу карты. Дол­го­та бы­ва­ет во­сточ­ная (в. д.) и за­пад­ная (з. д.).

На­хо­дим за­дан­ную точку на карте, смот­рим в какую сто­ро­ну от эк­ва­то­ра она уда­ле­на (на север или на юг) на какой па­рал­ле­ли или между ка­ки­ми па­рал­ле­ля­ми она рас­по­ло­же­на и опре­де­ля­ем ее зна­че­ние в гра­ду­сах; затем ана­ло­гич­но ищем зна­че­ние дол­го­ты (от Грин­вич­ско­го (ну­ле­во­го) ме­ри­ди­а­на на во­сток или на запад; на каком ме­ри­ди­а­не или между ка­ки­ми ме­ри­ди­а­на­ми на­хо­дит­ся).

Ответ: 9° ю. ш. 142° в. д.

По­яс­не­ние. Для вы­пол­не­ния этого за­да­ния не­об­хо­ди­мо по­смот­реть на ука­зан­ную точку на карте, затем об­ра­тить вни­ма­ние на глав­ные «ключи» в тек­сте (важ­ные свой­ства объ­ек­та), с по­мо­щью ко­то­рых можно опре­де­лить его. В дан­ном слу­чае та­ки­ми клю­ча­ми будут: вто­рой по ве­ли­чи­не ост­ров в мире; имеет слож­ный го­ри­стый ре­льеф, здесь есть дей­ству­ю­щие вул­ка­ны; на ост­ро­ве живут па­пуа­сы. Всё вы­ше­пе­ре­чис­лен­ное долж­но под­ска­зать, что в тек­сте за­да­ния идёт речь об ост­ро­ве Новая Гви­нея.

Ответ: ост­ров Новая Гви­нея.

По­яс­не­ние. 1.  Зна­че­ние па­рал­ле­ли: 45° с. ш.

2.  Про­тяжённость ма­те­ри­ка в гра­ду­сах: 63°.

3.  Про­тяжённость ма­те­ри­ка в ки­ло­мет­рах: 4964 км.

По­яс­не­ние. 1.  Форма ре­лье­фа: горы Ап­па­ла­чи.

2.  Аб­со­лют­ная вы­со­та тер­ри­то­рии: 1000 м.

По­яс­не­ние. Для вы­пол­не­ния дан­но­го за­да­ния не­об­хо­ди­мо вспом­нить услов­ные знаки по­лез­ных ис­ко­па­е­мых, изоб­ра­жен­ные в ле­ген­де карт (фи­зи­че­ской карты мира или ма­те­ри­ков, а также на ком­плекс­ных кар­тах ма­те­ри­ков). И из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов вы­брать те знач­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют ука­зан­ным по­лез­ным ис­ко­па­е­мым в таб­ли­це к за­да­нию.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать таб­ли­цу с внесёнными в неё знач­ка­ми по­лез­ных ис­ко­па­е­мых:

Ка­мен­ный уголь	Нефть	Же­лез­ные руды	Мед­ные руды

По­яс­не­ние. Для вы­пол­не­ния дан­но­го за­да­ния не­об­хо­ди­мо рас­смот­реть пред­ло­жен­ные кли­ма­то­грам­мы. Кли­ма­ти­че­ских по­я­сов на Земле 13, все кроме эк­ва­то­ри­аль­но­го по­вто­ря­ют­ся два­жды (в се­вер­ном и южном по­лу­ша­рии; у них от­ли­ча­ют­ся ме­ся­цы на­ступ­ле­ния лета и зимы). Эк­ва­то­ри­аль­ный пояс имеет весь год оди­на­ко­во вы­со­кую тем­пе­ра­ту­ру (выше 22−25) весь год и все­гда много осад­ков (боль­ше 1500−2000 мм), суб­эк­ва­то­ри­аль­ный пояс  — тем­пе­ра­ту­ра также все­гда вы­со­кая, а вот осад­ки вы­па­да­ют толь­ко летом; тро­пи­че­ский  — тем­пе­ра­ту­ра вы­со­кая (16−32, летом жарче), а осад­ков почти нет (менее 100 мм); суб­тро­пи­че­ский  — тем­пе­ра­ту­ра лета и зимы от­ли­ча­ет­ся (но она все­гда по­ло­жи­тель­ная), а осад­ков боль­ше зимой; уме­рен­ный пояс  — летом по­ло­жи­тель­ные, а зимой от­ри­ца­тель­ные тем­пе­ра­ту­ры, осад­ков от 350 до 800 и более мм в год (летом не­мно­го боль­ше); суб­арк­ти­че­ский (суб­ан­тарк­ти­че­ский)  — очень низ­кие тем­пе­ра­ту­ры (летом не более +4) и мало осад­ков, ко­то­рые вы­па­да­ют летом; арк­ти­че­ский (ан­тарк­ти­че­ский)  — все­гда хо­лод­ный и сухой. Затем опре­де­ля­ем их на­зва­ния.

Ответ: 1  — тро­пи­че­ский; 2  — уме­рен­ный; 3  — суб­арк­ти­че­ский.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать за­пись трёх но­ме­ров кли­ма­то­грамм в пу­стые квад­ра­ты на карте. Для этого не­об­хо­ди­мо вспом­нить ме­сто­по­ло­же­ние на карте кли­ма­ти­че­ских по­я­сов и цифру, под ко­то­рой ука­за­на кли­ма­то­грам­ма впи­сать в квад­рат на карте.

По­яс­не­ние. 1.  На­зва­ние при­род­ной зоны: пу­сты­ни/тро­пи­че­ские пу­сты­ни.

2.  Номер кли­ма­то­грам­мы: 1.

По­яс­не­ние. Для за­пол­не­ния таб­ли­цы по дан­ным кли­ма­то­грам­мы не­об­хо­ди­мо, ис­поль­зуя тем­пе­ра­тур­ную шкалу (по вер­ти­ка­ли спра­ва) опре­де­лить зна­че­ние тем­пе­ра­тур ян­ва­ря (внизу, по го­ри­зон­та­ли, под­пи­са­ны пер­вые буквы (или цифры) на­зва­ний ме­ся­цев года) и июля. Для опре­де­ле­ния ам­пли­ту­ды тем­пе­ра­тур нужно из боль­шей тем­пе­ра­ту­ры вы­честь мень­шую (со­хра­няя знаки); а затем опре­де­лить сред­не­го­до­вое ко­ли­че­ство осад­ков (оно под­пи­са­но на диа­грам­ме ввер­ху или в поле стол­би­ков с осад­ка­ми). Далее по стол­би­кам опре­де­лить месяц, в ко­то­рый вы­па­да­ет мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство осад­ков, т. е. у ко­то­ро­го самый вы­со­кий стол­бик  — это май.

Про­во­дим ана­лиз пред­став­лен­ной кли­ма­то­грам­мы и по­лу­ча­ем сле­ду­ю­щие дан­ные:

По­яс­не­ние. Для вы­пол­не­ния дан­но­го за­да­ния не­об­хо­ди­мо рас­смот­реть пред­ло­жен­ный ри­су­нок (схему). В дан­ном слу­чае изоб­ра­жен про­цесс об­ра­зо­ва­ния зем­ле­тря­се­ний.

Ответ: зем­ле­тря­се­ние.

По­яс­не­ние. В зем­ной коре на­кап­ли­ва­ет­ся внут­рен­няя энер­гия. Под действи­ем внут­рен­ней энер­гии в зем­ной коре про­ис­хо­дят раз­ры­вы и сме­ще­ние гор­ных пород, со­про­вож­да­ю­щи­е­ся мощ­ны­ми толч­ка­ми. Толч­ки рас­про­стра­ня­ют­ся из глу­би­ны зем­ной коры от места раз­ры­ва в на­прав­ле­нии к зем­ной по­верх­но­сти. Воз­ни­ка­ют ко­ле­ба­ния зем­ной по­верх­но­сти, со­про­вож­да­ю­щи­е­ся под­зем­ным гулом. Ко­ле­ба­ния рас­про­стра­ня­ют­ся в виде сейсми­че­ских волн.

Ответ: 35241.

По­яс­не­ние. Зем­ле­тря­се­ния чаще всего на­блю­да­ют­ся в двух гео­син­кли­наль­ных (сей­сми­че­ски ак­тив­ных) по­я­сах земли: Ти­хо­оке­ан­ском ог­нен­ном коль­це и в Аль­пийско-Ги­ма­лайском.

По­яс­не­ние. А)  Для цен­траль­ной части ма­те­ри­ка ха­рак­тер­ны ура­га­ны и смер­чи  — тор­на­до  — Се­вер­ная Аме­ри­ка.

Б)  На ма­те­ри­ке рас­по­ло­же­на самая круп­ная в мире си­сте­ма озёр, со­единённых между собой ре­ка­ми и про­ли­ва­ми  — Се­вер­ная Аме­ри­ка.

В)  Тер­ри­то­рию ма­те­ри­ка за­ни­ма­ет толь­ко одна стра­на  — Ав­стра­лия.

Г)  В ре­лье­фе ма­те­ри­ка пре­об­ла­да­ют рав­ни­ны, а на за­па­де про­тя­ги­ва­ют­ся вы­со­кие гор­ные цепи  — Се­вер­ная Аме­ри­ка.

Д)  Ма­те­рик пе­ре­се­ка­ет­ся Южным тро­пи­ком и бóльшую его часть за­ни­ма­ют тро­пи­че­ские пу­сты­ни  — Ав­стра­лия.

Е)  На ма­те­ри­ке оби­та­ют сум­ча­тые жи­вот­ные, а также яй­це­кла­ду­щие мле­ко­пи­та­ю­щие  — ут­ко­нос и ехид­на  — Ав­стра­лия.

Ответ: 221211.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать за­пол­нен­ную схему с впи­сан­ны­ми в неё на­зва­ни­ем ма­те­ри­ка, ти­па­ми и на­зва­ни­я­ми гео­гра­фи­че­ских объ­ек­тов.

По­яс­не­ние. Ответ: Япо­ния и Гер­ма­ния.

По­яс­не­ние. Бер­лин  — сто­ли­ца Гер­ма­нии и он рас­по­ло­жен ближе к Грин­ви­чу (Лон­дон), по­это­му в Гер­ма­нии на 1 час боль­ше, чем на Грин­ви­че  — 01:00, а Токио (сто­ли­ца Япо­нии) рас­по­ло­жен во­сточ­нее, зна­чит, его время боль­ше  — 09:00).

Ответ: под­пи­си на­зва­ний двух го­ро­дов: Токио (сто­ли­цы Япо­нии) и Бер­ли­на (сто­ли­цы Гер­ма­нии).

По­яс­не­ние. Для ре­ше­ния дан­но­го за­да­ния не­об­хо­ди­мо опре­де­лить раз­ни­цу во вре­ме­ни между го­ро­да­ми, в ко­то­рых живут школь­ни­ки: 9 − 1 = 8 часов. В Токио на 8 часов боль­ше, чем в Бер­ли­не.

Акира от­пра­ви­ла со­об­ще­ние в 16:00, а это зна­чит, что у Ганса в это время на 8 часов мень­ше. Вы­чис­лим: 16:00 − 8 = 08:00.

Ответ: 08:00.

По­яс­не­ние. По таб­ли­це (ис­поль­зуя стол­бец с чис­лен­но­стью на­се­ле­ния) на­хо­дим стра­ну самой боль­шой чис­лен­но­стью за­ня­то­го на­се­ле­ния  — Тур­ция (31,3 млн чел.). Затем на­хо­дим ее на карте и под­пи­сы­ва­ем.

По­яс­не­ние. Для вы­пол­не­ния этого за­да­ния мы долж­ны дан­ные из таб­ли­цы «За­ня­тость на­се­ле­ния по от­рас­лям хо­зяй­ства, 2017 г.» со­от­не­сти с диа­грам­ма­ми за­ня­то­сти на­се­ле­ния в пред­став­лен­ных стра­нах. Боль­ше всего на­се­ле­ния за­ня­то в сфере услуг в Бель­гии, сле­до­ва­тель­но, этой стра­не со­от­вет­ству­ет диа­грам­ма по бук­вой Г, мень­ше всего в Кении  — диа­грам­ма А. Ве­не­су­э­ле со­от­вет­ству­ет диа­грам­ма  — Б, а Тур­ции  — В.

Ответ: 2341.

По­яс­не­ние. Для вы­пол­не­ния дан­но­го за­да­ния не­об­хо­ди­мо рас­смот­реть фото и ил­лю­стра­ции, свя­зан­ные с этой стра­ной. На фото изоб­ра­же­ния свя­зан­ные с Ита­ли­ей, а имен­но Пи­зан­ская башня, Ко­ли­зей и ви­но­гра­дар­ство. Сто­ли­ца Ита­лии  — Рим.

Ответ: в Ита­лии.

По­яс­не­ние. Для вы­пол­не­ния дан­но­го за­да­ния не­об­хо­ди­мо вспом­нить кон­ту­ры и сто­ли­цы стран. Ита­лия изоб­ра­же­на под бук­вой В. Под бук­вой А  — Нор­ве­гия, под бук­вой Б  — Мон­го­лия.

Ответ: В.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать от­ве­ты на семь во­про­сов.