По­яс­не­ние. 1.  Ука­за­ние пу­те­ше­ствен­ни­ка: Марко Поло, по­сколь­ку осталь­ные пу­те­ше­ствен­ни­ки по­се­ща­ли дру­гие рай­о­ны: В. В. Юнкер  — пу­те­ше­ство­вал по Аф­ри­ке, а Алек­сандр Мак­кен­зи  — по тер­ри­то­рии Се­вер­ной Аме­ри­ки.

2.  Под­пись на­зва­ния ма­те­ри­ка на карте: Евра­зия.

По­яс­не­ние. Не­об­хо­ди­мо вспом­нить на­зва­ние гео­гра­фи­че­ских объ­ек­тов, свя­зан­ных с по­ло­же­ни­ем Евра­зии на карте и обо­зна­чен­ных бук­ва­ми А, Б, В и Г, а затем на­пи­сать их на­зва­ния.

Ответ: А  — Ги­брал­тар­ский про­лив; Б  — Се­вер­ный Ле­до­ви­тый океан; В  — Тихий океан; Г  — Бен­галь­ский залив.

По­яс­не­ние. Для опре­де­ле­ния гео­гра­фи­че­ских ко­ор­ди­нат точки вспо­ми­на­ем линии гра­дус­ной сетки: па­рал­ле­ли и ме­ри­ди­а­ны. Па­рал­ле­ли про­ве­де­ны па­рал­лель­но эк­ва­то­ру и на них по краю карты под­пи­са­ны гра­дус­ные зна­че­ния ши­ро­ты (от 0° на эк­ва­то­ре до 90° на по­лю­сах). К се­ве­ру от эк­ва­то­ра ши­ро­та се­вер­ная (с. ш.), к югу от эк­ва­то­ра  — южная (ю. ш.). Ме­ри­ди­а­ны про­ве­де­ны на дан­ной карте вер­ти­каль­но, гра­дус­ные зна­че­ния дол­го­ты под­пи­са­ны на них ввер­ху и внизу карты. Дол­го­та бы­ва­ет во­сточ­ная (в. д.) и за­пад­ная (з. д.).

На­хо­дим за­дан­ную точку на карте, смот­рим в какую сто­ро­ну от эк­ва­то­ра она уда­ле­на (на север или на юг) на какой па­рал­ле­ли или между ка­ки­ми па­рал­ле­ля­ми она рас­по­ло­же­на и опре­де­ля­ем ее зна­че­ние в гра­ду­сах; затем ана­ло­гич­но ищем зна­че­ние дол­го­ты (от Грин­вич­ско­го (ну­ле­во­го) ме­ри­ди­а­на на во­сток или на запад; на каком ме­ри­ди­а­не или между ка­ки­ми ме­ри­ди­а­на­ми на­хо­дит­ся).

Ответ: 8° с. ш. 81° в. д. (до­пус­ка­ет­ся по­греш­ность в 1°).

По­яс­не­ние. Для вы­пол­не­ния этого за­да­ния не­об­хо­ди­мо по­смот­реть на ука­зан­ную точку на карте, затем об­ра­тить вни­ма­ние на глав­ные «ключи» в тек­сте (важ­ные свой­ства объ­ек­та), с по­мо­щью ко­то­рых можно опре­де­лить его. В дан­ном слу­чае та­ки­ми клю­ча­ми будут: это ост­ров, ко­то­рый на­се­лен огром­ным ко­ли­че­ством жи­вот­ных (диких буй­во­лов, сло­нов, обе­зьян и др.), он сла­вит­ся чай­ны­ми план­та­ци­я­ми (здесь про­из­во­дит­ся 1/10 чая мира). Все это ука­зы­ва­ет на ост­ров Шри-Ланку (Цей­лон).

Ответ: ост­ров Шри-Ланка/Цей­лон.

По­яс­не­ние. 1.  Для вы­пол­не­ния дан­но­го за­да­ния нужно по­смот­реть на вы­де­лен­ные па­рал­ле­ли. В дан­ном слу­чае  — это 0° (эк­ва­тор), 10° и 30° с. ш. на ма­те­ри­ке Аф­ри­ка. Вспо­ми­на­ем, какие формы ре­лье­фа есть на этом ма­те­ри­ке, как они ме­ня­ют­ся при дви­же­нии с за­па­да на во­сток по про­фи­лю. Далее смо­рим на реки или озера, ко­то­рые могут быть ука­за­ны на про­фи­ле. В дан­ном слу­чае  — это река Конго, ко­то­рая два­жды пе­ре­се­ка­ет па­рал­лель на про­фи­ле и озеро Вик­то­рия. А зна­чит  — это па­рал­лель 0° ш.  — эк­ва­тор.

2.  Затем из­ме­ря­ем про­тя­жен­ность ма­те­ри­ка в гра­ду­сах на этой па­рал­ле­ли. Для этого на­хо­дим ме­ри­ди­а­ны, ко­то­рые от­се­ка­ют ма­те­рик на этой ши­ро­те. С за­па­да  — это 9 в. д., а с во­сто­ка  — 43° в. д. Дол­го­та обеих точек во­сточ­ная, зна­чит, про­тя­жен­ность ма­те­ри­ка 43 − 9 = 34°.

3.  Затем смот­рим на таб­ли­цу, в ко­то­рой ука­за­на длина 10 па­рал­ле­лей в км на раз­ной ши­ро­те. Мы ра­бо­та­ли с па­рал­ле­лью 0°. Каж­дый гра­дус на этой па­рал­ле­ли равен 111,3 км. Затем мы умно­жа­ем 34 на 111,3 = 3784,2 км.

По­яс­не­ние. В цен­траль­ной части Аф­ри­ки на дан­ной па­рал­ле­ли на­хо­дит­ся впа­ди­на Конго. А по вер­ти­каль­ным ли­ни­ям про­фи­ля опре­де­ля­ем наи­боль­шую аб­со­лют­ную вы­со­ту  — 500 м.

По­яс­не­ние. Для вы­пол­не­ния дан­но­го за­да­ния не­об­хо­ди­мо вспом­нить услов­ные знаки по­лез­ных ис­ко­па­е­мых, изоб­ра­жен­ные в ле­ген­де карт (фи­зи­че­ской карты мира или ма­те­ри­ков, а также на ком­плекс­ных кар­тах ма­те­ри­ков). И из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов вы­брать те знач­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют ука­зан­ным по­лез­ным ис­ко­па­е­мым в таб­ли­це к за­да­нию.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать таб­ли­цу с внесёнными в неё знач­ка­ми по­лез­ных ис­ко­па­е­мых:

Ал­ма­зы	Же­лез­ные руды	Ура­но­вые руды	Мар­ган­це­вые руды

По­яс­не­ние. Для вы­пол­не­ния дан­но­го за­да­ния не­об­хо­ди­мо рас­смот­реть пред­ло­жен­ные кли­ма­то­грам­мы. Кли­ма­ти­че­ских по­я­сов на Земле 13, все кроме эк­ва­то­ри­аль­но­го по­вто­ря­ют­ся два­жды (в се­вер­ном и южном по­лу­ша­рии; у них от­ли­ча­ют­ся ме­ся­цы на­ступ­ле­ния лета и зимы). Эк­ва­то­ри­аль­ный пояс имеет весь год оди­на­ко­во вы­со­кую тем­пе­ра­ту­ру (выше 22−25) весь год и все­гда много осад­ков (боль­ше 1500−2000 мм), суб­эк­ва­то­ри­аль­ный пояс  — тем­пе­ра­ту­ра также все­гда вы­со­кая, а вот осад­ки вы­па­да­ют толь­ко летом; тро­пи­че­ский  — тем­пе­ра­ту­ра вы­со­кая (16−32, летом жарче), а осад­ков почти нет (менее 100 мм); суб­тро­пи­че­ский  — тем­пе­ра­ту­ра лета и зимы от­ли­ча­ет­ся (но она все­гда по­ло­жи­тель­ная), а осад­ков боль­ше зимой; уме­рен­ный пояс  — летом по­ло­жи­тель­ные, а зимой от­ри­ца­тель­ные тем­пе­ра­ту­ры, осад­ков от 350 до 800 и более мм в год (летом не­мно­го боль­ше); суб­арк­ти­че­ский (суб­ан­тарк­ти­че­ский)  — очень низ­кие тем­пе­ра­ту­ры (летом не более +4) и мало осад­ков, ко­то­рые вы­па­да­ют летом; арк­ти­че­ский (ан­тарк­ти­че­ский)  — все­гда хо­лод­ный и сухой. Затем опре­де­ля­ем их на­зва­ния.

Ответ: 1  — эк­ва­то­ри­аль­ный; 2  — тро­пи­че­ский; 3  — суб­арк­ти­че­ский.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать за­пись трёх но­ме­ров кли­ма­то­грамм в пу­стые квад­ра­ты на карте. Для этого не­об­хо­ди­мо вспом­нить ме­сто­по­ло­же­ние на карте кли­ма­ти­че­ских по­я­сов и цифру, под ко­то­рой ука­за­на кли­ма­то­грам­ма впи­сать в квад­рат на карте.

По­яс­не­ние. Все ха­рак­те­ри­сти­ки при­род­ной зоны ука­зы­ва­ют на зону тунд­ры, ко­то­рая рас­по­ло­же­на в суб­арк­ти­че­ском кли­ма­ти­че­ском поясе, а это кли­ма­то­грам­ма 3.

По­яс­не­ние. Для за­пол­не­ния таб­ли­цы по дан­ным кли­ма­то­грам­мы не­об­хо­ди­мо, ис­поль­зуя тем­пе­ра­тур­ную шкалу (по вер­ти­ка­ли спра­ва) опре­де­лить зна­че­ние тем­пе­ра­тур ян­ва­ря (внизу, по го­ри­зон­та­ли, под­пи­са­ны пер­вые буквы (или цифры) на­зва­ний ме­ся­цев года) и июля. Для опре­де­ле­ния ам­пли­ту­ды тем­пе­ра­тур нужно из боль­шей тем­пе­ра­ту­ры вы­честь мень­шую (со­хра­няя знаки) +11 − (−17) = 28; а затем опре­де­лить сред­не­го­до­вое ко­ли­че­ство осад­ков (оно под­пи­са­но на диа­грам­ме ввер­ху или в поле стол­би­ков с осад­ка­ми  — в дан­ном слу­чае  — это 409). Далее по стол­би­кам опре­де­лить месяц, в ко­то­рый вы­па­да­ет мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство осад­ков, т. е. у ко­то­ро­го самый вы­со­кий стол­бик  — это сен­тябрь.

По­яс­не­ние. Для вы­пол­не­ния дан­но­го за­да­ния не­об­хо­ди­мо рас­смот­реть пред­ло­жен­ный ри­су­нок (схему). В дан­ном слу­чае изоб­ра­жен про­цесс об­ра­зо­ва­ния лет­не­го и зим­не­го мус­со­на.

Ответ: об­ра­зо­ва­ние мус­со­на / мус­сон.

По­яс­не­ние. Летом суша про­гре­ва­ет­ся силь­нее, чем океан, и воз­дух над сушей ста­но­вит­ся теп­лее, чем над оке­а­ном. Более тёплый и лёгкий воз­дух под­ни­ма­ет­ся вверх, и над сушей фор­ми­ру­ет­ся об­ласть по­ни­жен­но­го ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния. Вода в оке­а­не про­гре­ва­ет­ся мед­лен­нее, чем по­верх­ность суши, и над оке­а­ном скап­ли­ва­ет­ся хо­лод­ный воз­дух. Хо­лод­ный и тяжёлый воз­дух над оке­а­ном фор­ми­ру­ет об­ласть по­вы­шен­но­го ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния. Влаж­ный воз­дух с оке­а­на пе­ре­ме­ща­ет­ся в сто­ро­ну суши.

Ответ: 21354.

По­яс­не­ние. Мус­со­ны фор­ми­ру­ют­ся на тер­ри­то­рии во­сточ­но­го по­бе­ре­жья Евра­зии, на бе­ре­гу рос­сий­ско­го Даль­не­го Во­сто­ка, на по­лу­ост­ро­ве Ин­до­стан.

По­яс­не­ние. А)  Тер­ри­то­рию ма­те­ри­ка за­ни­ма­ет толь­ко одна стра­на  — Ав­стра­лия (Ав­стра­лий­ский Союз).

Б)  На ма­те­ри­ке рас­по­ло­же­на самая круп­ная в мире си­сте­ма озёр, со­еди­нённых между собой ре­ка­ми и про­ли­ва­ми  — Се­вер­ная Аме­ри­ка (си­сте­ма Ве­ли­ких аме­ри­кан­ских озер).

В)  Ма­те­рик пе­ре­се­ка­ет­ся Южным тро­пи­ком и бóльшую его часть за­ни­ма­ют тро­пи­че­ские пу­сты­ни  — Ав­стра­лия.

Г)  В ре­лье­фе ма­те­ри­ка пре­об­ла­да­ют рав­ни­ны, а на за­па­де про­тя­ги­ва­ют­ся вы­со­кие гор­ные цепи  — Се­вер­ная Аме­ри­ка (горы Кор­ди­лье­ры на за­па­де).

Д)  Для цен­траль­ной части ма­те­ри­ка ха­рак­тер­ны ура­га­ны и смер­чи  — Се­вер­ная Аме­ри­ка.

Е)  На ма­те­ри­ке оби­та­ют сум­ча­тые жи­вот­ные, а также яй­це­кла­ду­щие мле­ко­пи­та­ю­щие  — ут­ко­нос и ехид­на  — Ав­стра­лия.

Ответ: 212112.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать за­пол­нен­ную схему с впи­сан­ны­ми в неё на­зва­ни­ем ма­те­ри­ка, ти­па­ми и на­зва­ни­я­ми гео­гра­фи­че­ских объ­ек­тов.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать вы­де­ле­ние на карте двух стран: Поль­ши и Китая.

По­яс­не­ние. Вар­ша­ва  — сто­ли­ца Поль­ши и он рас­по­ло­жен ближе к Грин­ви­чу (Лон­дон), по­это­му в Вар­ша­ве на 1 час боль­ше, чем на Грин­ви­че  — 1:00, а Пекин (сто­ли­ца Китая) рас­по­ло­жен во­сточ­нее, зна­чит, его время боль­ше  — 8:00).

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать под­пи­си на­зва­ний двух го­ро­дов: Вар­ша­вы (сто­ли­цы Поль­ши) и Пе­ки­на (сто­ли­цы Китая).

По­яс­не­ние. Для ре­ше­ния дан­но­го за­да­ния не­об­хо­ди­мо опре­де­лить раз­ни­цу во вре­ме­ни между го­ро­да­ми, в ко­то­рых живут школь­ни­ки: 8 − 1 = 7 часов. В Пе­ки­не на 7 часов боль­ше, чем в Вар­ша­ве (и на­о­бо­рот).

Яцек от­пра­вил со­об­ще­ние в 10 часов, а это зна­чит, что у Вэй в это время на 7 часов вре­ме­ни боль­ше (10 + 7 = 17).

Ответ: 17:00.

По­яс­не­ние. По таб­ли­це (ис­поль­зуя стол­бец с чис­лен­но­стью на­се­ле­ния) на­хо­дим стра­ну самой боль­шой чис­лен­но­стью на­се­ле­ния  — это Япо­ния (126). Затем на­хо­дим ее на карте и под­пи­сы­ва­ем.

По­яс­не­ние. Для вы­пол­не­ния дан­но­го за­да­ния нужно по­ни­мать, что вся диа­грам­ма  — весь круг  — это 100%, по­ло­ви-на  — 50%, чет­верть  — 25% и т. д. Раз­ны­ми от­тен­ка­ми (или штри­хов­кой) по­ка­за­ны груп­пы жи­те­лей раз­но­го воз­рас­та. Не­об­хо­ди­мо по дан­ным таб­ли­цы со­еди­нить цифры с на-зва­ни­я­ми стран и буквы, ко­то­рые по­ка­зы­ва­ют на кру­го­вых диа­грам­мах дан­ные о воз­раст­ном со­ста­ве на­се­ле­ния стран.

Ответ: 4132.

По­яс­не­ние. Для вы­пол­не­ния дан­но­го за­да­ния не­об­хо­ди­мо рас­смот­реть фото и ил­лю­стра­ции, свя­зан­ные с этой стра­ной. На ри­сун­ках зна­ме­ни­тый Иеру­са­лим, Мерт­вое море и жи­те­ли Из­ра­и­ля в тра­ди­ци­он­ной одеж­де. Все это ука­зы­ва­ет на Из­ра­иль. Сто­ли­ца Из­ра­и­ля  — Иеру­са­лим.

По­яс­не­ние. Для вы­пол­не­ния дан­но­го за­да­ния не­об­хо­ди­мо вспом­нить кон­ту­ры стран. Из­ра­иль изоб­ра­жен под бук­вой В. Под бук­вой А  — Ита­лия, под бук­вой Б  — Бра­зи­лия.

Ответ: В.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать от­ве­ты на семь во­про­сов.

От­ве­ты на во­про­сы могут быть даны в иных, близ­ких по смыс­лу фор­му­ли­ров­ках. В от­ве­тах, пред­по­ла­га­ю­щих ука­за­ние не­сколь­ких объ­ек­тов, при оце­ни­ва­нии может быть за­счи­та­но ука­за­ние од­но­го объ­ек­та.