

Карта составлена по состоянию на 01.01.2020
Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на верхнем рисунке буквой В?
1) Большой водораздельный хребет
2) Центральная низменность
3) Западно-австралийское плоскогорье
4) Большая пустыня Виктория
Определите наибольшую абсолютную высоту территории, через которую проходит профиль на этом участке.
1. Указание формы рельефа: 1.
2. Абсолютная высота территории: 1500 м.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Правильно указана форма рельефа и определена абсолютная высота территории | 2 |
| Правильно указана форма рельефа; абсолютная высота территории не определена / определена неправильно | 1 |
| Форма рельефа не указана / указана неправильно независимо от определения абсолютной высоты территории. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 2 |


На карте мира изображён маршрут экспедиции одного из путешественников, портреты которых представлены ниже. Рассмотрите карту и портреты путешественников и выполните задания.
Маршрут экспедиции кого из путешественников изображён на карте?
Подпишите на карте название материка, по которому проходил маршрут этой экспедиции.
1. Указание путешественника: Марко Поло, поскольку остальные путешественники посещали другие районы нашей планеты: Христофор Колумб — открыл Америку, а Николай Пржевальский — исследовал Центральную Азию.
2. Подпись названия материка на карте: Евразия.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Путешественник не указан / указан неправильно независимо от подписи названия материка на карте. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указан путешественник; название материка на карте не подписано / подписано неправильно | 1 |
| Правильно указан путешественник, подписан материк | 2 |
| Максимальный балл | 2 |


На карте буквами обозначены объекты, определяющие географическое положение материка, по которому проходил маршрут экспедиции. Запишите в таблицу названия этих объектов.
| A | Б | В | Г |
Для выполнения задание приводим текст задания 1.1:
На карте мира изображён маршрут экспедиции одного из путешественников, портреты которых представлены ниже. Рассмотрите карту и портреты путешественников и выполните задания.
Маршрут экспедиции кого из путешественников изображён на карте?
Подпишите на карте название океана, в котором начинался маршрут этой экспедиции.
Необходимо вспомнить название географических объектов, связанных с географическим положением Евразии на карте и обозначенных буквами А, Б, В и Г, а затем написать их названия.
Ответ: А — Экватор; Б — Северный Ледовитый океан; В — Северный полярный круг; Г — Индийский океан.
По линии маршрута экспедиции отмечены точки, расположенные на территории крупных географических объектов. Определите и запишите в ответе географические координаты точки 2.
Для определения географических координат точки вспоминаем линии градусной сетки: параллели и меридианы. Параллели проведены параллельно экватору и на них по краю карты подписаны градусные значения широты (от 0° на экваторе до 90° на полюсах). К северу от экватора широта северная (с. ш.), к югу от экватора — южная (ю. ш.). Меридианы проведены на данной карте вертикально, градусные значения долготы подписаны на них вверху и внизу карты. Долгота бывает восточная (в. д.) и западная (з. д.).
Находим заданную точку на карте, смотрим в какую сторону от экватора она удалена (на север или на юг) на какой параллели или между какими параллелями она расположена и определяем ее значение в градусах; затем аналогично ищем значение долготы (от Гринвичского (нулевого) меридиана на восток или на запад; на каком меридиане или между какими меридианами находится).
Ответ: 8° с. ш. 81° в. д (допускается погрешность в 1°).
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Ответ неверный | 0 |
| Ответ верный | 1 |
| Максимальный балл | 1 |
Прочитайте текст, составленный по запискам путешественников, исследователей и туристов, посещавших объект, на территории которого расположена точка 2.
Этот остров является одним из крупнейших в Индийском океане. Территорию острова занимает одно государство. Площадь острова составляет 65 610 км². Наивысшая точка — гора Пидуруталагала, имеющая абсолютную
высоту 2524 м. На северо-западе остров отделён от полуострова Индостан Полкским проливом, заливом Полк и Манарским заливом. В XV в. с территории острова можно было по суше добраться до материка, но сильное землетрясение разрушило перешеек, отделив его водной поверхностью. На севере и востоке остров омывается Бенгальским заливом, а на юге — Индийским океаном. До 1972 г. в различных источниках можно было встретить другое название острова — Цейлон.
Запишите в ответе название этого географического объекта.
Для выполнения этого задания необходимо посмотреть на указанную точку на карте, затем обратить внимание на главные «ключи» в тексте (важные свойства объекта), с помощью которых можно определить его. В данном случае такими ключами будут: это крупный остров в Индийском океане, с одним государством, раньше назывался Цейлон, находится рядом с полуостровом Индостан. Все это указывает на остров Шри-Ланка.
Ответ: остров Шри-Ланка.


На уроке географии Алексей построил профиль рельефа Австралии, представленный на рисунке. Используя рисунок и карту мира выполните задания.
По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Австралия, построен профиль рельефа, представленный на рисунке ? Укажите в ответе значение параллели.
Определите по карте протяжённость материка Австралия в градусах по указанной Вами параллели.
Рассчитайте протяжённость материка Австралия по указанной Вами параллели в километрах с помощью, приведённой ниже таблицы. (Для расчёта воспользуйтесь калькулятором.)
| Широта | 0° | 10° | 20° | 30° | 40° | 50° | 60° | 70° | 80° | 90° |
| Длина дуги параллели в 1°, км | 111,3 | 109,6 | 104,6 | 96,5 | 85,4 | 71,1 | 55,8 | 38,2 | 19,4 | 0 |
1. Для выполнения данного задания нужно посмотреть на выделенные параллели. В данном случае — это 20°, 23,5° и 30° ю. ш. на материке Австралия. Вспоминаем, какие формы рельефа есть на этом материке, как они меняются при движении с запада на восток по профилю. Далее сморим на реки или озера, которые могут быть указаны на профиле. В данном случае — это параллель 30° ю. ш.
2. Затем измеряем протяженность материка в градусах на этой параллели. Для этого находим меридианы, которые отсекают материк на этой широте. С запада — это 112° в. д., а с востока — 151° в. д. Долгота обеих точек восточная, значит, протяженность материка
3. Затем смотрим на таблицу, в которой указана длина 1° на 30 параллели в км. Каждый градус на этой параллели равен 96,5 км. Затем мы умножаем 39 на
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Правильно указано только значение параллели; протяжённость материка в градусах и протяжённость материка в километрах не указаны / указаны неправильно. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указаны значение параллели и протяжённость материка в градусах, протяжённость материка в километрах не указана / указана неправильно | 1 |
| Правильно указаны значение параллели; протяжённость материка в градусах и протяжённость материка в километрах | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Укажите географическое название крупной формы рельефа, которой соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой В.
Определите наибольшую абсолютную высоту территории, через которую проходит профиль на этом участке.
1. Как известно, в Восточной части Австралии находится Большой Водораздельный хребет, который тянется вдоль Тихоокеанского побережья Австралии.
2. Согласно представленному профилю рельефа наибольшая абсолютная высота территории около 1500 м.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Форма рельефа не названа / названа неправильно независимо от определения абсолютной высоты территории. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно названа форма рельефа; абсолютная высота территории не определена/определена неправильно | 1 |
| Правильно названа форма рельефа и определена абсолютная высота территории | 2 |
| Максимальный балл | 2 |


На рисунке представлены значки, которыми обозначаются месторождения полезных ископаемых на географических картах.
Внесите в таблицу значки, обозначающие месторождения полезных ископаемых, которые добывают на территории, обозначенной на профиле буквой Б.
| Каменный уголь | Золото | Полиметалические руды | Титановые руды |
|---|---|---|---|
Для выполнения данного задания необходимо вспомнить условные знаки полезных ископаемых, изображенные в легенде карт (физической карты мира или материков, а также на комплексных картах материков). И из предложенных вариантов выбрать те значки, которые соответствуют указанным полезным ископаемым в таблице к заданию.
Правильный ответ должен содержать таблицу с внесёнными в неё значками полезных ископаемых:
| Каменный уголь | Золото | Полиметалические руды | Титановые руды |
|---|---|---|---|
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Правильно заполнены одна-две ячейки таблицы. ИЛИ Все ячейки таблицы заполнены неправильно / не заполнены | 0 |
| Правильно заполнены три ячейки таблицы | 1 |
| Правильно заполнены четыре ячейки таблицы | 2 |
| Максимальный балл | 2 |


Рассмотрите рисунки с изображением климатограмм, построенных по данным метеонаблюдений в разных частях Земли, и выполните задания.
Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса под соответствующей климатограммой.
Для выполнения данного задания необходимо рассмотреть предложенные климатограммы. Климатических поясов на Земле 13, все кроме экваториального повторяются дважды (в северном и южном полушарии; у них отличаются месяцы наступления лета и зимы). Экваториальный пояс имеет весь год одинаково высокую температуру (выше 22−25) весь год и всегда много осадков (больше 1500−2000 мм), субэкваториальный пояс — температура также всегда высокая, а вот осадки выпадают только летом; тропический — температура высокая (16−32, летом жарче), а осадков почти нет (менее 100 мм); субтропический — температура лета и зимы отличается (но она всегда положительная), а осадков больше зимой; умеренный пояс — летом положительные, а зимой отрицательные температуры, осадков от 350 до 800 и более мм в год (летом немного больше); субарктический (субантарктический) — очень низкие температуры (летом не более +4) и мало осадков, которые выпадают летом; арктический (антарктический) — всегда холодный и сухой. Затем определяем их названия.
Ответ:
1 — субэкваториальный, так как чётко прослеживается сезонность в выпадении осадков, а также очень высокие средние температуры;
2 — умеренный, так как осадки выпадают равномерно в течение всего года, зимой бывают отрицательные температуры, а лето прохладное;
3 — субтропический, так как есть сезонность в выпадении осадков и температуры не опускаются ниже +10 градусов.
На карте мира территории, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены пустыми квадратами. Впишите в каждый квадрат на карте номер соответствующей климатограммы.
Правильный ответ должен содержать запись трёх номеров климатограмм в пустые квадраты на карте. Для этого необходимо вспомнить местоположение на карте климатических поясов и цифру, под которой указана климатограмма вписать в квадрат на карте.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Правильно вписан только один номер климатограммы. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно вписаны три номера климатограмм | 1 |
| Максимальный балл | 1 |


Какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики? Укажите в ответе название этой природной зоны.
1) Имеет широкое распространение в Африке.
2) Характерна для районов с переменным увлажнением.
3) Преобладает травянистая растительность.
4) Отсутствие периода с отрицательными температурами.
5) Обитают слон, жираф, антилопа гну.
Выберите климатограмму, соответствующую климатическим особенностям указанной Вами природной зоны. Укажите в ответе её номер.
В задании представлены характеристики природной зоны саванн, так как она имеет широкое распространение в Африке, имеет переменное увлажнение, а также там обитают слоны, жирафы, антилопы и другие животные.
Для саванн характерен субэкваториальный климатический пояс.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Название природной зоны не указано независимо от указания номера климатограммы. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указано название природной зоны; номер климатограммы не указан / указан неправильно | 1 |
| Правильно указаны название природной зоны и номер климатограммы | 2 |
| Максимальный балл | 2 |


По выбранной Вами в задании 3.2 климатограмме определите климатические показатели для указанной природной зоны и заполните таблицу.
| Средняя температура воздуха, °С | Годовая амплитуда температур, °С | Годовое количество осадков, мм | Месяц, на который приходится наибольшее количество осадков | |
|---|---|---|---|---|
| в январе | в июле | |||
Для выполнения задание приводим текст задания 3.2:
Какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики? Укажите в ответе название этой природной зоны.
1) Имеет широкое распространение в Африке.
2) Характерна для районов с переменным увлажнением.
3) Преобладает травянистая растительность.
4) Отсутствие периода с отрицательными температурами.
5) Обитают слон, жираф, антилопа гну.
Выберите климатограмму, соответствующую климатическим особенностям указанной Вами природной зоны. Укажите в ответе её номер.
Проводим анализ представленной климатограммы и получаем следующие данные:
| Средняя температура воздуха, °С | Годовая амплитуда температур, °С | Годовое количество осадков, мм | Месяц, на который приходится наибольшее количество осадков | |
|---|---|---|---|---|
| в январе | в июле | |||
+24 | +27 | 8 | 1000 | август |
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| В таблице допущено две или более ошибки. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| В таблице допущена одна ошибка | 1 |
| Правильно заполнены все ячейки таблицы | 2 |
| Максимальный балл | 2 |


Михель и Нгуен познакомились на Международной олимпиаде по математике. Михель живёт в столице Германии, а Нгуен — в столице Вьетнама. Подростки общаются через Интернет, и при общении им приходится учитывать разницу во времени между их городами.
На политической карте мира выделите штриховкой страны, в которых живут подростки.
Правильный ответ должен содержать выделение на карте двух стран: Германии и Вьетнама.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Правильно выделена только одна любая страна; вторая страна не выделена / выделена неправильно. ИЛИ Страны не выделены / выделены неправильно | 0 |
| Правильно выделены две страны | 1 |
| Максимальный балл | 1 |
Часы на рисунках отображают время в городах, где живут подростки. Подпишите названия городов под соответствующими часами.
Берлин — столица Германии и он расположен ближе к Гринвичу (Лондон), поэтому в Берлине на 1 час больше, чем на Гринвиче — 11:00, а Ханой (столица Вьетнама) расположен восточнее, значит, его время больше — 17:00.
Правильный ответ должен содержать подписи названий двух городов: Берлина (столицы Германии) и Ханоя (столицы Вьетнама).
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Правильно подписано название только одного любого города; название второго города не подписано / подписано неправильно. ИЛИ Названия городов не подписаны / подписаны неправильно. | 0 |
| Правильно подписаны названия двух городов | 1 |
| Максимальный балл | 1 |
Нгуен отправил Михелю электронное сообщение в 14:00 по местному времени.
Какое время будет отображаться в соответствующем окне на экране смартфона Михеля, когда она получит сообщение от Нгуена?
Для решения данного задания необходимо определить разницу во времени между городами, в которых живут школьники:
Нгуен отправил сообщение в 14 часов, а это значит, что у Михеля в это время на 6 часов меньше
Ответ: 08:00.


На карте буквами обозначены объекты, определяющие географическое положение океана, по которому проходил маршрут экспедиции. Выберите из приведённого списка и запишите в таблицу названия этих объектов.
экватор, Тихий океан, Северный Ледовитый океан, Южный тропик, Индийский океан, Северный полярный круг.
| A | Б | В |
Необходимо вспомнить название географических объектов, связанных с географическим положением Евразии на карте и обозначенных буквами А, Б и В, а затем написать их названия.
Ответ: А — экватор; Б — Северный Ледовитый океан; В — Северный полярный круг.


По линии маршрута экспедиции отмечены точки, расположенные на территории крупных географических объектов. Определите и запишите в ответе географические координаты точки 2.
На территории какого географического объекта расположена точка 2? Запишите в ответе его название.
Для определения географических координат точки вспоминаем линии градусной сетки: параллели и меридианы. Параллели проведены параллельно экватору и на них по краю карты подписаны градусные значения широты (от 0° на экваторе до 90° на полюсах). К северу от экватора широта северная (с. ш.), к югу от экватора — южная (ю. ш.). Меридианы проведены на данной карте вертикально, градусные значения долготы подписаны на них вверху и внизу карты. Долгота бывает восточная (в. д.) и западная (з. д.).
Находим заданную точку на карте, смотрим в какую сторону от экватора она удалена (на север или на юг) на какой параллели или между какими параллелями она расположена и определяем ее значение в градусах; затем аналогично ищем значение долготы (от Гринвичского (нулевого) меридиана на восток или на запад; на каком меридиане или между какими меридианами находится).
1. Координаты точки: 8° с. ш. 81° в. д (допускается погрешность в 1°).
2. Название географического объекта: остров Цейлон.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Правильно указаны координаты точки и название географического объекта | 2 |
| Правильно указаны координаты точки, название географического объекта не указано / указано неправильно | 1 |
| Координаты точки не указаны / указаны неправильно независимо от указания названия географического объекта. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
Наверх