Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д C22 № 2585
i

На уроке гео­гра­фии Денис по­стро­ил про­филь ре­лье­фа Южной Аме­ри­ки, пред­став­лен­ный на ри­сун­ке. Ис­поль­зуя ри­су­нок 1 и карту мира вы­пол­ни­те за­да­ния.

Карта со­став­ле­на по со­сто­я­нию на 01.01.2021

По ка­ко­му из от­рез­ков, про­ведённых на карте вдоль трёх па­рал­ле­лей, пе­ре­се­ка­ю­щих ма­те­рик Южная Аме­ри­ка, по­стро­ен про­филь ре­лье­фа, пред­став­лен­ный на ри­сун­ке 1?

Ука­жи­те в от­ве­те зна­че­ние па­рал­ле­ли. Опре­де­ли­те по карте про­тяжённость ма­те­ри­ка Южная Аме­ри­ка в гра­ду­сах по ука­зан­ной Вами па­рал­ле­ли.

Рас­счи­тай­те про­тяжённость ма­те­ри­ка Южная Аме­ри­ка по ука­зан­ной Вами па­рал­ле­ли в ки­ло­мет­рах с по­мо­щью при­ведённой ниже таб­ли­цы. (Для расчёта вос­поль­зуй­тесь каль­ку­ля­то­ром.)

 

Ши­ро­та0°5°10°15°20°25°30°35°40°45°
Длина дуги

па­рал­ле­ли в 1°, км

111,3110,9109,6107,6104,6101,096,591,385,478,8

 

Ши­ро­та50°55°60°65°70°75°80°85°90°
Длина дуги

па­рал­ле­ли в 1°, км

71,764,055,847,238,228,919,419,40
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Зна­че­ние па­рал­ле­ли: 5° с. ш.

2.  Про­тяжённость ма­те­ри­ка в гра­ду­сах: 25°.

3.  Про­тяжённость ма­те­ри­ка в ки­ло­мет­рах: 2773 км.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но ука­за­но толь­ко зна­че­ние па­рал­ле­ли; про­тяжённость ма­те­ри­ка в гра­ду­сах и про­тяжённость ма­те­ри­ка в ки­ло­мет­рах не ука­за­ны / ука­за­ны не­пра­виль­но.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Пра­виль­но ука­за­ны зна­че­ние па­рал­ле­ли и про­тяжённость ма­те­ри­ка в гра­ду­сах, про­тяжённость ма­те­ри­ка в ки­ло­мет­рах не ука­за­на / ука­за­на не­пра­виль­но1
Пра­виль­но ука­за­ны зна­че­ние па­рал­ле­ли; про­тяжённость ма­те­ри­ка в гра­ду­сах и про­тяжённость ма­те­ри­ка в ки­ло­мет­рах2
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ВПР по гео­гра­фии 7 класс 2021 год. Ва­ри­ант 16
Кодификатор Решу ВПР: 2.2 Зем­ная кора и ли­то­сфе­ра. Со­став и стро­е­ние. Ре­льеф зем­ной по­верх­но­сти
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип Д2 C3 № 2586
i

Ука­жи­те гео­гра­фи­че­ское на­зва­ние круп­ной формы ре­лье­фа, ко­то­рой со­от­вет­ству­ет уча­сток про­фи­ля, обо­зна­чен­ный на ри­сун­ке 1 бук­вой Б.

Опре­де­ли­те наи­боль­шую аб­со­лют­ную вы­со­ту тер­ри­то­рии, через ко­то­рую про­хо­дит про­филь на этом участ­ке.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
2
Тип Д C22 № 2587
i

На ри­сун­ке 2 пред­став­ле­ны знач­ки, ко­то­ры­ми обо­зна­ча­ют­ся ме­сто­рож­де­ния по­лез­ных ис­ко­па­е­мых на гео­гра­фи­че­ских кар­тах.

Вне­си­те в таб­ли­цу знач­ки, обо­зна­ча­ю­щие ме­сто­рож­де­ния по­лез­ных ис­ко­па­е­мых, ко­то­рые до­бы­ва­ют на тер­ри­то­рии, обо­зна­чен­ной на ри­сун­ке 1 бук­вой Б.

 

НефтьПри­род­ный газ Же­лез­ные руды

Ка­мен­ный уголь
 

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
3
Тип Д C22 № 2940
i

Какой круп­ной форме ре­лье­фа со­от­вет­ству­ет уча­сток про­фи­ля, обо­зна­чен­ный на ри­сун­ке 1 бук­вой Б?

1)  Ама­зон­ская низ­мен­ность

2)  горы Па­та­го­ния

3)  Ори­нок­ская низ­мен­ность

4)  Ла-Плат­ская низ­мен­ность

 

Опре­де­ли­те наи­боль­шую аб­со­лют­ную вы­со­ту тер­ри­то­рии, через ко­то­рую про­хо­дит про­филь на этом участ­ке.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2025