По­яс­не­ние. 1.  Ука­за­ние пу­те­ше­ствен­ни­ка: Бар­то­ло­меу Диаш, по­сколь­ку осталь­ные пу­те­ше­ствен­ни­ки по­се­ща­ли дру­гие рай­о­ны: И. Д. Па­па­нин из­вест­ный ис­сле­до­ва­тель Арк­ти­ки и се­вер­ных ру­бе­жей нашей стра­ны, а Абель Тасман от­кры­вал бе­ре­га Ав­стра­лии.

2.  Под­пись на­зва­ния ма­те­ри­ка на карте: Аф­ри­ка.

По­яс­не­ние. Не­об­хо­ди­мо вспом­нить на­зва­ние гео­гра­фи­че­ских объ­ек­тов обо­зна­чен­ных на карте бук­ва­ми А, Б, В и Г, а затем на­пи­сать их на­зва­ния.

Ответ:

А  — Крас­ное море;

Б  — Сре­ди­зем­ное море;

В  — эк­ва­тор;

Г  — Ин­дий­ский океан.

По­яс­не­ние. Для опре­де­ле­ния гео­гра­фи­че­ских ко­ор­ди­нат точки вспо­ми­на­ем линии гра­дус­ной сетки: па­рал­ле­ли и ме­ри­ди­а­ны. Па­рал­ле­ли про­ве­де­ны па­рал­лель­но эк­ва­то­ру и на них по краю карты под­пи­са­ны гра­дус­ные зна­че­ния ши­ро­ты (от 0° на эк­ва­то­ре до 90° на по­лю­сах). К се­ве­ру от эк­ва­то­ра ши­ро­та се­вер­ная (с. ш.), к югу от эк­ва­то­ра  — южная (ю. ш.). Ме­ри­ди­а­ны про­ве­де­ны на дан­ной карте вер­ти­каль­но, гра­дус­ные зна­че­ния дол­го­ты под­пи­са­ны на них ввер­ху и внизу карты. Дол­го­та бы­ва­ет во­сточ­ная (в. д.) и за­пад­ная (з. д.).

На­хо­дим за­дан­ную точку на карте, смот­рим в какую сто­ро­ну от эк­ва­то­ра она уда­ле­на (на север или на юг) на какой па­рал­ле­ли или между ка­ки­ми па­рал­ле­ля­ми она рас­по­ло­же­на и опре­де­ля­ем ее зна­че­ние в гра­ду­сах; затем ана­ло­гич­но ищем зна­че­ние дол­го­ты (от Грин­вич­ско­го (ну­ле­во­го) ме­ри­ди­а­на на во­сток или на запад; на каком ме­ри­ди­а­не или между ка­ки­ми ме­ри­ди­а­на­ми на­хо­дит­ся).

Ответ: 34° с. ш. 19° в. д.

По­яс­не­ние. Для вы­пол­не­ния этого за­да­ния не­об­хо­ди­мо по­смот­реть на ука­зан­ную точку на карте, затем об­ра­тить вни­ма­ние на глав­ные «ключи» в тек­сте (важ­ные свой­ства объ­ек­та), с по­мо­щью ко­то­рых можно опре­де­лить его. В дан­ном слу­чае та­ки­ми клю­ча­ми будут: мыс на­хо­дит­ся на юге Аф­ри­ки; мыс на­зы­ва­ют ме­стом встре­чи двух оке­а­нов, здесь оби­та­ют пинг­ви­ны. Всё вы­ше­пе­ре­чис­лен­ное долж­но под­ска­зать, что в тек­сте за­да­ния идёт речь о мысе Доб­рой На­деж­ды.

Ответ: мыс Доб­рой На­деж­ды.

По­яс­не­ние. 1.  Зна­че­ние па­рал­ле­ли: 0° с. ш.

2.  Про­тяжённость ма­те­ри­ка в гра­ду­сах: 30°.

3.  Про­тяжённость ма­те­ри­ка в ки­ло­мет­рах: 3339 км.

По­яс­не­ние. 1.  Форма ре­лье­фа: Ама­зон­ская низ­мен­ность.

2.  Аб­со­лют­ная вы­со­та тер­ри­то­рии: 200 м.

По­яс­не­ние. Для вы­пол­не­ния дан­но­го за­да­ния не­об­хо­ди­мо вспом­нить услов­ные знаки по­лез­ных ис­ко­па­е­мых, изоб­ра­жен­ные в ле­ген­де карт (фи­зи­че­ской карты мира или ма­те­ри­ков, а также на ком­плекс­ных кар­тах ма­те­ри­ков). И из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов вы­брать те знач­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют ука­зан­ным по­лез­ным ис­ко­па­е­мым в таб­ли­це к за­да­нию.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать таб­ли­цу с внесёнными в неё знач­ка­ми по­лез­ных ис­ко­па­е­мых:

Зо­ло­то	Оло­вян­ные руды	Алю­ми­ни­е­вые руды/Бок­си­ты	Нефть

По­яс­не­ние. Для вы­пол­не­ния дан­но­го за­да­ния не­об­хо­ди­мо рас­смот­реть пред­ло­жен­ные кли­ма­то­грам­мы. Кли­ма­ти­че­ских по­я­сов на Земле 13, все кроме эк­ва­то­ри­аль­но­го по­вто­ря­ют­ся два­жды (в се­вер­ном и южном по­лу­ша­рии; у них от­ли­ча­ют­ся ме­ся­цы на­ступ­ле­ния лета и зимы). Эк­ва­то­ри­аль­ный пояс имеет весь год оди­на­ко­во вы­со­кую тем­пе­ра­ту­ру (выше 22−25) весь год и все­гда много осад­ков (боль­ше 1500−2000 мм), суб­эк­ва­то­ри­аль­ный пояс  — тем­пе­ра­ту­ра также все­гда вы­со­кая, а вот осад­ки вы­па­да­ют толь­ко летом; тро­пи­че­ский  — тем­пе­ра­ту­ра вы­со­кая (16−32, летом жарче), а осад­ков почти нет (менее 100 мм); суб­тро­пи­че­ский  — тем­пе­ра­ту­ра лета и зимы от­ли­ча­ет­ся (но она все­гда по­ло­жи­тель­ная), а осад­ков боль­ше зимой; уме­рен­ный пояс  — летом по­ло­жи­тель­ные, а зимой от­ри­ца­тель­ные тем­пе­ра­ту­ры, осад­ков от 350 до 800 и более мм в год (летом не­мно­го боль­ше); суб­арк­ти­че­ский (суб­ан­тарк­ти­че­ский)  — очень низ­кие тем­пе­ра­ту­ры (летом не более +4) и мало осад­ков, ко­то­рые вы­па­да­ют летом; арк­ти­че­ский (ан­тарк­ти­че­ский)  — все­гда хо­лод­ный и сухой. Затем опре­де­ля­ем их на­зва­ния.

Ответ: 1  — уме­рен­ный; 2  — эк­ва­то­ри­аль­ный; 3  — тро­пи­че­ский.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать за­пись трёх но­ме­ров кли­ма­то­грамм в пу­стые квад­ра­ты на карте. Для этого не­об­хо­ди­мо вспом­нить ме­сто­по­ло­же­ние на карте кли­ма­ти­че­ских по­я­сов и цифру, под ко­то­рой ука­за­на кли­ма­то­грам­ма впи­сать в квад­рат на карте.

По­яс­не­ние. Все ха­рак­те­ри­сти­ки при­род­ной зоны ука­зы­ва­ют на зону тайги, ко­то­рая рас­по­ло­же­на в уме­рен­ном кли­ма­ти­че­ском поясе, а это  — кли­ма­то­грам­ма 1.

По­яс­не­ние. Для за­пол­не­ния таб­ли­цы по дан­ным кли­ма­то­грам­мы не­об­хо­ди­мо, ис­поль­зуя тем­пе­ра­тур­ную шкалу (по вер­ти­ка­ли спра­ва) опре­де­лить зна­че­ние тем­пе­ра­тур ян­ва­ря (внизу, по го­ри­зон­та­ли, под­пи­са­ны пер­вые буквы (или цифры) на­зва­ний ме­ся­цев года) и июля. Для опре­де­ле­ния ам­пли­ту­ды тем­пе­ра­тур нужно из боль­шей тем­пе­ра­ту­ры вы­честь мень­шую (со­хра­няя знаки); а затем опре­де­лить сред­не­го­до­вое ко­ли­че­ство осад­ков (оно под­пи­са­но на диа­грам­ме ввер­ху или в поле стол­би­ков с осад­ка­ми). Далее по стол­би­кам опре­де­лить месяц, в ко­то­рый вы­па­да­ет мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство осад­ков, т. е. у ко­то­ро­го самый вы­со­кий стол­бик  — это май.

Про­во­дим ана­лиз пред­став­лен­ной кли­ма­то­грам­мы и по­лу­ча­ем сле­ду­ю­щие дан­ные:

По­яс­не­ние. Для вы­пол­не­ния дан­но­го за­да­ния не­об­хо­ди­мо рас­смот­реть пред­ло­жен­ный ри­су­нок (схему). В дан­ном слу­чае изоб­ра­жен про­цесс об­ра­зо­ва­ния ветра  — днев­но­го и ноч­но­го бриза.

Ответ: об­ра­зо­ва­ние бриза, или бриз, или днев­ной и ноч­ной бризы.

По­яс­не­ние. Днём по­верх­ность бе­ре­га водоёма на­гре­ва­ет­ся быст­рее, чем вода в водоёме, и воз­дух над сушей ста­но­вит­ся теп­лее, чем над водой. Более тёплый и лёгкий воз­дух под­ни­ма­ет­ся вверх, по­это­му над бе­ре­гом фор­ми­ру­ет­ся об­ласть по­ни­жен­но­го ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния. Вода в водоёме на­гре­ва­ет­ся мед­лен­нее, чем по­верх­ность бе­ре­га, и воз­дух над водоёмом остаётся более про­хлад­ным, чем над его бе­ре­гом. Более про­хлад­ный и тяжёлый воз­дух скап­ли­ва­ет­ся над водой, об­ра­зуя об­ласть по­вы­шен­но­го ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния. Воз­дух из об­ла­сти по­вы­шен­но­го дав­ле­ния пе­ре­ме­ща­ет­ся в сто­ро­ну об­ла­сти по­ни­жен­но­го дав­ле­ния, то есть в сто­ро­ну суши, и на бе­ре­гу ощу­ща­ет­ся лёгкий про­хлад­ный ве­те­рок от водоёма.

Ответ: 23541.

По­яс­не­ние. При­чи­на об­ра­зо­ва­ния бри­зов  — это раз­ни­ца между на­гре­ва­ни­ем бе­ре­га и водоёма, при­во­дя­щая к раз­ли­чию ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния над бе­ре­гом и водоёмом в те­че­ние суток.

Ответ: раз­ни­ца между на­гре­ва­ни­ем бе­ре­га и водоёма, при­во­дя­щая к раз­ли­чию ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния над бе­ре­гом и водоёмом в те­че­ние суток.

По­яс­не­ние. Про­ана­ли­зи­ру­ем при­ведённые выше утвер­жде­ния:

А)  В се­вер­ной части ма­те­ри­ка много озёр и не­боль­ших рек  — Се­вер­ная Аме­ри­ка;

Б)  Ма­те­рик пе­ре­се­ка­ет­ся эк­ва­то­ром и ну­ле­вым ме­ри­ди­а­ном  — Аф­ри­ка;

В)  Во­сточ­ная часть ма­те­ри­ка  — это со­вре­мен­ная риф­то­вая зона с глы­бо­вы­ми го­ра­ми и глу­бо­чай­ши­ми впа­ди­на­ми, мно­гие из ко­то­рых за­ня­ты озёрами  — Аф­ри­ка;

Г)  Около 40% тер­ри­то­рии ма­те­ри­ка за­ни­ма­ют са­ван­ны и ред­ко­ле­сья  — Аф­ри­ка;

Д)  Бóльшая часть со­вре­мен­но­го на­се­ле­ния ма­те­ри­ка  — по­том­ки пе­ре­се­лен­цев из Ев­ро­пы и дру­гих ча­стей света  — Се­вер­ная Аме­ри­ка;

Е)  На за­па­де ма­те­ри­ка про­тя­ну­лась одна из самых круп­ных и сей­сми­че­ски ак­тив­ных гор­ных си­стем мира  — Се­вер­ная Аме­ри­ка.

Ответ: 211122.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать за­пол­нен­ную схему с впи­сан­ны­ми в неё на­зва­ни­ем ма­те­ри­ка, ти­па­ми и на­зва­ни­я­ми гео­гра­фи­че­ских объ­ек­тов

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать вы­де­ле­ние на карте двух стран: Тур­ции и Ис­па­нии.

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать под­пи­си на­зва­ний двух го­ро­дов: Мад­ри­да (сто­ли­цы Ис­па­нии) и Ан­ка­ры (сто­ли­цы Тур­ции).

По­яс­не­ние. Для ре­ше­ния дан­но­го за­да­ния не­об­хо­ди­мо опре­де­лить раз­ни­цу во вре­ме­ни между го­ро­да­ми, в ко­то­рых живут школь­ни­ки.

Кар­лос от­пра­вил со­об­ще­ние в 11:30 часов, а это зна­чит, что у Иб­ра­ги­ма в это время на 2 часа боль­ше. Вы­чис­лим:

Ответ: 13:30.

По­яс­не­ние. По таб­ли­це (ис­поль­зуя стол­бец с чис­лен­но­стью на­се­ле­ния) на­хо­дим стра­ну с самой ма­лень­кой чис­лен­но­стью на­се­ле­ния  — это Куба (11). Затем на­хо­дим ее на карте и под­пи­сы­ва­ем.

По­яс­не­ние. Для вы­пол­не­ния дан­но­го за­да­ния нужно по­ни­мать, что вся диа­грам­ма  — весь круг  — это 100%, по­ло­ви­на  — 50%, чет­верть  — 25% и т. д. Раз­ны­ми от­тен­ка­ми (или штри­хов­кой) по­ка­за­ны груп­пы жи­те­лей раз­но­го воз­рас­та. Не­об­хо­ди­мо по дан­ным таб­ли­цы со­еди­нить цифры с на­зва­ни­я­ми стран и буквы, ко­то­рые по­ка­зы­ва­ют на кру­го­вых диа­грам­мах дан­ные о воз­раст­ном со­ста­ве на­се­ле­ния стран.

Ответ: 3124.

По­яс­не­ние. Для вы­пол­не­ния дан­но­го за­да­ния не­об­хо­ди­мо рас­смот­реть фото и ил­лю­стра­ции, свя­зан­ные с этой стра­ной. На фото изоб­ра­же­ния свя­зан­ные с Ин­ди­ей, а имен­но слоны, хра­мо­вый ком­плекс Тадж-Махал и тра­ди­ци­он­ные ко­стю­мы. Сто­ли­ца Индии  — Нью-Дели.

Ответ: в Индии.

По­яс­не­ние. Для вы­пол­не­ния дан­но­го за­да­ния не­об­хо­ди­мо вспом­нить кон­ту­ры и сто­ли­цы стран. Индия изоб­ра­же­на под бук­вой А. Под бук­вой Б  — Мон­го­лия, под бук­вой В  — Ка­на­да.

Ответ: А.

По­яс­не­ние. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать от­ве­ты на семь во­про­сов.