На карте мира, изображён маршрут экспедиции одного из путешественников, портреты которых представлены ниже. Рассмотрите карту и портреты путешественников и выполните задания.

Маршрут экспедиций кого из путешественников изображён на карте?

Подпишите на карте современное название материка, у берегов которого погиб этот мореплаватель.

На карте буквами обозначены крупные объекты, через которые проходило плавание, изображенное на рисунке. Запишите в таблицу названия этих объектов.

По линии маршрута экспедиции отмечены точки, расположенные на территории крупных географических объектов. Определите и запишите в ответе географические координаты точки 1.

Прочитайте текст, составленный по запискам путешественников, исследователей и туристов, посещавших объект, на территории которого расположена точка 1. Запишите в ответе название этого географического объекта.

Этот архипелаг на старых картах именовался Грумант. Свое современное название он получил в 1596 году благодаря голландскому полярному мореплавателю. Сегодня — это самая северная территории Норвегии. Но помимо нее хозяйственную и научную деятельность здесь ведет и Россия. Поселок Баренцбург — это российский населенный пункт. Он состоит из трех крупных, семи мелких островов и множества маленьких островов-шхер. Общая площадь архипелага составляет 621 км². Рельеф преобладает горный, обширные территории покрыты льдом из-за сурового климата.

По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Южная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе значение параллели.

Определите по карте протяжённость материка Южная Америка в градусах по указанной Вами параллели.

Рассчитайте протяжённость материка Южная Америка по указанной Вами параллели в километрах с помощью приведённой ниже таблицы. Для расчёта воспользуйтесь калькулятором.

Укажите географическое название крупной формы рельефа, которой соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой В.

Определите наибольшую абсолютную высоту территории, через которую проходит профиль на этом участке.

На рисунке представлены значки, которыми обозначаются месторождения полезных ископаемых на географических картах.

Внесите в таблицу значки, обозначающие месторождения полезных ископаемых, которые добывают на территории, обозначенной на профиле буквой В.

Рассмотрите рисунки с изображением климатограмм, построенных по данным метеонаблюдений в разных частях Земли, и выполните задания.

Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса под соответствующей климатограммой.

На карте мира, территории, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены пустыми квадратами. Впишите в каждый квадрат на карте номер соответствующей климатограммы.

Какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики? Укажите в ответе название этой природной зоны.

1) Занимает территорию в пределах только северных материков.

2) Для климата характерна продолжительная холодная зима с устойчивым снежным покровом.

3) В растительном покрове преобладают хвойные породы деревьев.

4) Обитают крупные млекопитающие: бурый медведь, волк, рысь, а также пушные звери: соболь, горностай, белка, куница.

5) Формируются преимущественно подзолистые почвы, много болот.

Выберите климатограмму, соответствующую климатическим особенностям указанной Вами природной зоны. Укажите в ответе её номер.

По выбранной Вами в задании 3.3 климатограмме определите климатические показатели для указанной природной зоны и заполните таблицу.

Для выполнения задание приводим текст задания 3.3:

Какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики? Укажите в ответе название этой природной зоны.

1) Занимает территорию в пределах только северных материков.

2) Для климата характерна продолжительная холодная зима с устойчивым снежным покровом.

3) В растительном покрове преобладают хвойные породы деревьев.

4) Обитают крупные млекопитающие: бурый медведь, волк, рысь, а также пушные звери: соболь, горностай, белка, куница.

5) Формируются преимущественно подзолистые почвы, много болот.

Выберите климатограмму, соответствующую климатическим особенностям указанной Вами природной зоны. Укажите в ответе её номер.

Какой природный процесс отображён на схеме?

Установите последовательность этапов отображённого на схеме процесса. Запишите в ответе порядковые номера этапов.

ЭТАПЫ:

1) Колебания распространяются в виде сейсмических волн.

2) Толчки распространяются из глубины земной коры от места разрыва в направлении к земной поверхности.

3) В земной коре накапливается внутренняя энергия.

4) Возникают колебания земной поверхности, сопровождающиеся подземным гулом.

5) Под действием внутренней энергии в земной коре происходят разрывы и смещение горных пород, сопровождающиеся мощными толчками.

В каких регионах мира наиболее часты проявления отображённого на схеме процесса? Приведите один пример.

Установите соответствие между географическими особенностями и материками, для которых они характерны: для этого к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

В приведённом ниже списке перечислены крупные географические объекты. Выберите из представленного ниже списка названия географических объектов, расположенных на территории одного из материков: Австралия, Евразия, и заполните схему. Впишите в схему название материка, типы и названия выбранных Вами географических объектов.

Байкал, Муррей, Красное, Тасманово, Гавана, Уэдделла, Мельбурн, Амур, Верхнее, Шанхай, Купер-Крик, Миссисипи.

На политической карте мира выделите штриховкой страны, в которых живут подростки.

Часы на рисунках отображают время в городах, где живут подростки. Подпишите названия городов под соответствующими часами.

Яцек отправил Вэю электронное сообщение в 10:00 по местному времени.

Какое время будет отображаться в соответствующем окне на экране смартфона, когда Вэй получит сообщение от Яцека?

Подпишите на политической карте мира название страны с самой большой численностью занятого населения.

Определите, структуру занятости населения какой страны отражает каждая диаграмма. Запишите в ответе порядковые номера стран под соответствующими буквами.

Ответ:

Представьте, что Вам было поручено взять интервью у зарубежного сверстника, чтобы он познакомил Вас со своей страной. Для иллюстрации этого интервью Вы попросили его прислать несколько фотографий, сделанных в стране, в которой он живёт.

Рассмотрите фотографии и ответьте на вопросы.

В какой стране живёт Ваш сверстник?

Как называется столица этой страны?

Рассмотрите представленные ниже рисунки. Выберите рисунок с контуром страны, в которой живёт Ваш сверстник. Запишите в ответе букву, которой обозначен этот рисунок.

Предположите, какие ответы на вопросы о своей стране даст Ваш сверстник в ходе интервью. Запишите их в таблицу.

Для выполнения задания приводим текст задания 8.1:

Представьте, что Вам было поручено взять интервью у зарубежного сверстника, чтобы он познакомил Вас со своей страной. Для иллюстрации этого интервью Вы попросили его прислать несколько фотографий, сделанных в стране, в которой он живёт.

Рассмотрите фотографии и ответьте на вопросы.

В какой стране живёт Ваш сверстник?

Как называется столица этой страны?